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时间:2020-04-16
《长春市二年级语文下学期过关检测试题 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前长春市二年级语文下学期过关检测试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、看拼音写词语。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、填写反义词。
2、()对丑,()对暖,贫对(),易对(),()对温饱,危险对()。2、照样子填空。广阔堆打造文明(背)书包()雪人()雪仗(美丽)的公园()的城市()的海洋3、我能分清下面的字,并会组词语。渴()错()炮()退()搭()喝()借()泡()腿()塔()末()陈()题()够()烧()未()阵()提()购()浇()4、选字组词。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连线。首孝悌孝何难蜗牛色彩斑斓亲爱我须顺承春蚕密密麻麻父母责惜此时蝴蝶得意洋洋老易至次谨信猴子吐丝结茧兄道
3、友弟道恭鸟窝没有耐心五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、把下面的两句话合成一句话。1.孔雀拖着美丽的长尾巴。 孔雀沿着湖边散步。_________________________________第4页共4页2.大象的身子像堵墙。大象的腿像四根柱子。_________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天
4、下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、古诗对对碰。1.根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗,我知道小草________________________________________。3.我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。
5、2、小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?选一选,在括号里画“√”。A.我捡起了教室地面上的垃圾。()B.周末,我和伙伴们一起去郊游。()C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。()D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。()八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读短文,回答问题。猫的舌头上有肉刺(cì),它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸(shēn)出来帮助散(sàn)发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊!1、这段话有_______句。
6、2、写了_______、_______、_______三种动物_______的作用。3、请用“_______”画出啄木鸟舌头作用的句子。2、阅读拓展。蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,小蜜蜂,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了想,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人
7、们……”蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说:“小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?”1.写出下列词语的近义词。觅食--()夸奖--()勤劳--()2.用“____”在文中画出一句最能表达中心的句子。3.给短文加上一个合适的题目,写在横线上。____________________________________3、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知
8、道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“___________________
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