长春市二年级语文【上册】能力提升试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前长春市二年级语文【上册】能力提升试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、1选择正确的读音在下面画“______”。(1)我家门前的桂

2、(guìguà)树开花了。(2)冬天，松(shōngsōng)树还是穿着绿衣服。(3)小红成了少先队员，戴上了红领巾(jīnjīng)。(4)我的妈妈一年四季都很忙(mángmán)，但她从不说自己辛(xīnxīng)苦(kúkǔ)。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，组词。锋（） 购（） 传（） 逃（） 蜂（） 沟（） 转（） 桃（）2、我能把成语补充完整。、3、按要求分类写词语。（每类最少写3种）1．蔬菜：_________________________________2．水果：____

3、_____________________________3．小动物：_______________________________4．学习用品：_____________________________4、按要求填词。(1)填量词：一（）字典一（）课(2)补充完整：一把（）一片（）一道（）(3)接着写：枫树杨树______老鹰大雁______采桑割麦______(4)填近义词：新奇——（）(5)填反义词：闲——（）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分

4、）1、读一读，连一连。chénjiēshānāilèitànɡ哎累烫辰街衫五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求写句子。(1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)___________________________________________________(2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)第5页共5页___________________________________________________(3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)________________

5、___________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我打算这样过寒假(口语交际)。_____________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我爱做手工（口语交际）。同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们

7、介绍一下你是怎样做的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑

8、妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“