豫教版二年级语文【下册】综合检测试卷A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前豫教版二年级语文【下册】综合检测试卷A卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字选出正确的语音，对的打“√”

2、。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子填空。广阔堆打造文明（背）书包（）雪人（）雪仗（美丽）的公园（）的城市（）的海洋2、把下面的词语补充完整。（）穷（）尽（）（）齐放（）（）满园名（）古（）3、辨字组词。4、比一比，再组词。区匹相想（）别马（）（）象（）信样洋跑包海（）模（）面（）（）步梢消块快树（）（）灭（）点两（）咏泳柱住歌（）游（）（）处（）子三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下列部首的字。氵：（）（）（）亻：（）（）（）辶：（）（）（）虫：（）

3、（）（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子训练。(1)连字词成句并加上标点：一只是狐狸善良这的_________________________________________________第5页共5页(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。_________________________________________________(4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。___

4、______________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（　）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。（　）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。”（　）暑假，我到农村奶奶家度假。（　）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。（　）奶奶家养了一群小鸭。（　）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1

5、、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________2、有趣的动物(口语交际)。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。______________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想

8、妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（1）小鸟生病了。（　　）（2）小鸟不喜欢我。（　　）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（　　）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你