赤峰市二年级语文下学期自我检测试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赤峰市二年级语文下学期自我检测试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、在加点字的正确读音下打“________”。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子写一写。例：皮—披

2、(披着)兆—_________（）却—_________（）旁—_________（）不—_________（）例：红(红色)—给(送给)它（）—________（）肚（）—________（）她（）—________（）作（）—________（）2、写出下列句子中带点词语的反义词。3、比一比，组词。4、选字填空。歌哥(1)我的（）（）喜欢唱（），他的（）声真好听！处外(2)一到周六，我就四（）走走看看，发现（）面的世界真好玩！三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、找出词语中的错别字，画上“____”，再把正确的字写在括号里。一年一席()命今()安住乐业()

3、站士()活拨()难望()队五()哄水()四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会认，我会连。第5页共5页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子训练。(1)连字词成句并加上标点：一只是狐狸善良这的_________________________________________________(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。_________________________________________________(4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。_________________________

4、________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、整理排列错乱的句子。（）再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。（）春天来了，天气暖和了。（）过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。（）小明把小辣椒的籽儿埋在土里。（）天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我爱做手工（口语交际）。同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。____________________________________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、古诗对对碰。1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗

6、，我知道小草________________________________________。3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。（）春天来了，温暖的阳光照耀大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地

7、到处生机勃勃。春天多么美丽呀！1、请给这段话加个题目。2、这段话中写到了哪些动物？请用“____”划出来。3、这段话中写到哪些植物？请用“△”标出来。2、阅读短文，回答问题。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球；青年时，代玩纸牌；中年时代，打麻将。家产都败光啦。如今，我一无所有，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”