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时间:2020-04-16
《苏教版二年级语文【上册】考前练习试题D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前苏教版二年级语文【上册】考前练习试题D卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、多音字组词。转zhuàn()zhuǎn()钉dīng()dìng()重zhòng()chóng()间jiān()
2、jiàn()二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选字填空。蓝篮鬼龟必心油笛()天海()()情吹()()子做()脸()定汽()2、我会查字典。3、填写反义词。()对丑,()对暖,贫对(),易对(),()对温饱,危险对()。4、照样子,写词语。例1:许许多多(AABB)________________________________例2:越升越高(ABAC)________________________________例3:望远(动作+物品)________________________________三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、用“_
3、___”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会连线。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、按要求写句子。(1)大家把朱德的扁担藏起来了。改为“被”字句:_____________________________________________(2)禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。用上“虽然……但是……”连成一句话。_____________________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()碧溪河从村前流过。()村后是一望
4、无际的桑园。()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦,她想给大家带礼物,可是她的背包太小了,装不下,于是她想向琪琪借用一个双肩背包,于是就来到了琪琪家。文文:__________________________________________________琪琪:__________________________________________________文文:_______
5、___________________________________________琪琪:__________________________________________________2、猜谜我能行。(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:()八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读理解。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差
6、点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。1.妈妈适合戴____,奶奶适合戴______。2.小猴戴妈妈的眼镜感觉____,戴奶奶的眼镜感觉____。3.这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。()(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。()(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。()2、阅读天地。秋天秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果
7、,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。1、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了,菊花开了。第____自然段写秋天到了,果子熟了。2、填上合适的词。()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。______________________________________________________3、阅读天地。晒被子第4页共4页语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨
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