湘教版二年级语文【下册】能力测试试卷B卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湘教版二年级语文【下册】能力测试试卷B卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会用“_____”选出加点字的正确读

2、音。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、查字典，填表。2、我会变一变，再组词。减法：给——合（）洗——______（）加法：白——柏（）尤——______（）3、写出加点词的反义词。4、照样子写一写。例：皮—披(披着)兆—_________（）却—_________（）旁—_________（）不—_________（）例：红(红色)—给(送给)它（）—________（）肚（）—________（）她（）—________（）作（）—________（）三、识字辩字（共1大题，每题

3、6分，共计6分）1、辩字组词。如（）极（）跳（）洋（）姑（）及（）挑（）样（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连。替父从军爱迪生为民服务安培劈山救母徐虎发明电灯花木兰聚精会神沉香五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子写句子。第4页共4页（1）、我要给窗前的小树开了一朵花。一朵花_____________。（2）、把你的书借给我看一下，行吗？__________________________，行吗？（3）、他好像在叫我。好像____________________

4、_。（4）、谁说孔雀的尾巴不漂亮？__________________________。（意思不变）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）金苹第一个跳。（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。

5、2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让

6、大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分

7、）1、阅读短文，回答问题。　　平面镜和哈哈镜大厅里，竖着一块平面镜和一块哈哈镜。人们走进大厅来，不论男的，女的，老的，少的，在平面镜前只站一下，就走开了。而走到哈哈镜前面，却停步看了又看，还咧开嘴哈哈大笑。哈哈镜得意地向平面镜说：“朋友，你看，人们都喜欢我，而对你却不那么讨人喜欢！”平面镜平心静气地回答：“不管怎样，我总是如实反映情况，决不像你似的歪曲真实，用奇形怪象来博取人们暂时的欢笑。”1．查字典解释下面的词语。歪曲：_____________________________反映：______

8、_________________________奇形怪象：____________________________2．写出下面词的近义词。喜欢（）得意（）快乐（）冷淡（）3．请你说说平面镜说的话对吗？为什么？___________________________________________________2、阅读天地。爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我