湘教版二年级语文【上册】能力检测试卷D卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湘教版二年级语文【上册】能力检测试卷D卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会写漂亮的字。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、写出加点词的反义词。2、比一比，再组词。扁

2、（）皮（）冬（）赛（）编（）破（）终（）寒（）3、选词填空。　　茂盛茂密发明发现安静宁静鼓励鼓舞1．上课了，教室里很（）。2．夜深了，田野里显得异常（）。3．老师和同学们热情地帮助我，使我受到很大的（）。4、我会组词。折——()——()——()宣——()——()——()三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、先把句子补充完整，再加上标点符号。1.小猴子_________地吃起桃子来了()2.小柳树长出了_

3、______的叶子，好看极了()3.你喜欢________还是喜欢_________呀()4.妹妹圆圆的脸蛋像_________________()第4页共4页六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（　）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（　）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（　）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（　）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（　）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我打算这样过寒假(口语交际)。____________

4、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、综合展示厅。今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了，应该说些什么？下列说法不正确的一

5、项是()。A．芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”B．华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。”C．丽丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。________________________一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

6、炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

7、3.读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4.用波浪线画出小男孩说的话。5.给文章加个题目。2、阅读短文，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。它把_______________色给了__________________，_______________________________________。1.秋天的颜色很多，请圈出3个表示颜色的词。2.请展开想象，把文中画“__