资源描述:
《湘教版二年级语文【上册】提升训练试题C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湘教版二年级语文【上册】提升训练试题C卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、比比谁的字写得最漂亮。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计2
2、0分)1、按要求分类写词语。(每类最少写3种)1.蔬菜:_________________________________2.水果:_________________________________3.小动物:_______________________________4.学习用品:_____________________________2、比一比,组词。3、我会填一填。(1)查“除”字,用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法查应先查()部,再查()画。我会给“除”扩词()、()。(2)一(方)鱼
3、塘一()石桥一()翠竹一()帆船一()大秤一()眼睛一()鲜花(3)(练)舞蹈()象棋()京戏()果子(4)又细又长__________ __________ ___________(5)许许多多__________ _____________________(6)烟云(烟消云散)穷尽()山川()4、补充成语。()衣()食满不()()五()十()物产()()成()结()()马平川()日千里()面()方()全()美三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下面偏旁的字。氵________________扌__
4、______________亻________________讠________________四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、用表示颜色的词完整句子。A、秋天到了,(碧蓝的)的天空一望无边,一群大雁正往南飞,庄稼地里,()的棉花开口笑了,()的稻子笑弯了腰,()的高粱挺直了腰,秋天真是个丰收的季节。B、()灯停,()灯行,()灯等一等,人人遵守交通规则。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )星期天,爸爸
5、给我买了一本《十万个为什么》。( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。( )我很喜欢看书。( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、综合展示厅。今天是东东值日,班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了,应该说些什么?下列说法不正确的一项是()。A.芳芳说:“班长,你主动为同学服务,真是活雷锋啊!”B.华华说:“
6、班长,今天又不是你值日,你是想得到老师的表扬吧。”C.丽丽说:“班长,你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。________________________________________________________________________________________________________________________________
7、____________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读天地。晒被子语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功
8、半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意