苏教版四年级上册习作5课件.ppt

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1、习作5听一听你认为这位同学介绍的好么?哪些地方好,找出来读一读,并说出好在哪里?想一想说一说我是一只小闹钟,身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的,透明的玻璃窗罩里,时针,分针,秒针,“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶上,有一座精致的小房子,上面有精致的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。平时,两扇橘红色的小门紧闭着,一到整点,小门就会自动打开,从中弹出一只小鸟,那小鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布谷!”每天早晨六点和晚上八点,我会

2、伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:“早睡早起身体好,布谷!”那小鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布谷!”每天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:“早睡早起身体好,布谷!”在我的头顶上,有一座精致的小房子,上面有精美的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。我是一只小闹钟,身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的,透明

3、的玻璃窗罩里,时针,分针,秒针,“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。在我的头顶上,有一座精致的小房子,上面有精致的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。平时,两扇橘红色的小门紧闭着,一到整点,小门就会自动打开,从中弹出一只小鸟,那小鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布谷!”每天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:“早睡早起身体好,布谷!”那小鸟会张开尖尖

4、的小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布谷!”每天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:“早睡早起身体好,布谷!”在我的头顶上,有一座精致的小房子,上面有精美的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。附加题一:再读一读例文《小闹钟》,想一想文中的小闹钟先向大家介绍了自己的_____和____,再介绍了自己的_______。在我的头顶上,有一座精致的小房子,上面有精美的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。比喻那只小

5、鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布谷!”每天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:“早睡早起身体好,布谷!”拟人用拟人化的手法写出了小闹钟整点报时和定时闹铃的功能,显得形象、生动,小闹钟好像也有了生命。

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