沪教版二年级语文【下册】能力检测试卷C卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前沪教版二年级语文【下册】能力检测试卷C卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会读，还会写。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、读一读，找出不同类的词用“”划掉。(1)书桌板凳电视机椅

2、子(2)狮子大象袋鼠动物(3)棉袄棉被棉裤裙子(4)铅笔苹果尺子橡皮2、把加点字正确意思的序号写在括号里。3、形近字组词。4、用“”划去每组中不是同一类的词。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。如（）极（）跳（）洋（）姑（）及（）挑（）样（）第4页共4页四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈你会说：“对不起！”影响了他人你会说：“您好！”别人向你道歉你会说：“谢谢你！”归还别人东西你会说：“没关系！”别人向你道谢你会说：“再见！”与他人分别你会说：“不用谢！”五、完整句子（共1大题，每题6分，共计

3、6分）1、照样子，把句子写生动。例：小猴爬树。      （一只顽皮的）小猴在爬树。1、蝴蝶飞来飞去。（          ）蝴蝶（          ）飞来飞去。2、雪下起来啦。（        ）雪（         ）下起来了。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美丽极了！七、综合题（共2大题，每

4、题5分，共计10分）1、古诗对对碰。1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗，我知道小草________________________________________。3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。2、有趣的动物(口语交际)。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提

5、问或补充。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、我会阅读短文，回答问题。孟郊______着身上的衣服□______着那又细又密的______□心里想□母亲的慈爱□

6、不就像这春天里太阳的光辉吗□沐浴着阳光的小草□无论怎样都报答不了太阳的______啊□1、将课文内容补充完整。（1）在横线上填上合适的词语。（2）在方框里填上正确的标点。第4页共4页2、从文中找出下列词语的近义词。紧盯--（）不论--（）回报--（）3、照样子，写词语。又细又密：又（）又（）又（）又（）又（）又（）4、读了这段话让我想到了两句古诗____________，____________。2、阅读理解。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1．从选文中找出“清晰”的反义词

7、：（）2．用横线画出选文中的比喻句，再自己写一个。________________________________________________3．我喜欢_______(晴天下雨)时的日月潭，因为___________________________________。3、阅读天地。爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，