江西版二年级语文下学期每日一练试卷B卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江西版二年级语文下学期每日一练试卷B卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、在加点字的正确读音下打“________”。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、把句子补充完整。

2、楼优胜美树来绿来高花开名（）（）成阴鲜（）盛（）风景（）（）（）（）往往（）（）大厦（）（）古迹2、写出下列加点字词的反义词。(1)有时候我穿着黑衣服。（）(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。（）(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。（）(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（）3、我会查字典。4、查字典，填表。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求写句子。(

3、1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)___________________________________________________(2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)___________________________________________________(3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)___________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（　）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（　）开

4、始，我怎么也捉不到。（　）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（　）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（　）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（　）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、学会请求(口语交际)。李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、综合展示厅。同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。____________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、我会阅读短文，完成练习。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根

7、根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有()个自然段。2.第2自然段一共有()句话。3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“_______”画出相关语句。4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。___________________________________________________第4页共4页___________________________________________________2、阅读理解。中