淮南市二年级语文【上册】开学检测试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前淮南市二年级语文【上册】开学检测试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。jiānjiàn1．绒线团中间（）是

2、一只黑白相间（）的花猫。shènɡchénɡ2．傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、按要求填空。滚字的部首是（）共有（）画。　扔字的部首是（）共有（）画。帘字的部首是（）共有（）画。眨字的部首是（）共有（）画。闻字的部首是（）共有（）画。2、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！树木（　）（　）　群山（）（）　　（）（）舞动（　）（）扑鼻　绚丽（）（）焕然（　）（）金光（）（）（）胜（）迹　揠（）助（）3、写出下列加点字词的反义词。(1)有时候我穿着黑衣服。（

3、）(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。（）(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。（）(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（）4、照样子写一写。例：皮—披(披着)兆—_________（）却—_________（）旁—_________（）不—_________（）例：红(红色)—给(送给)它（）—________（）肚（）—________（）她（）—________（）作（）—________（）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、区分形近字，选字填空，填序号。四、连一连（共1大题，每题5分，共计

4、5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、看图，扩写句子。第4页共4页1.什么在飞？____________________________________2.什么在哪里飞？____________________________________3.什么时候，什么在哪里怎样飞？____________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（　）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天（　）最难忘是老鹰带小鹰

5、学飞（　）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升（　）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子（　）在我们心里,鹰是空中的音乐（　）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、口语交际练习。文文明天要去海边旅行啦，她想给大家带礼物，可是她的背包太小了，装不下，于是她想向琪琪借用一个双肩背包，于是就来到了琪琪家。文文:__________________________________________________琪琪:______________

6、____________________________________文文:__________________________________________________琪琪:__________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。__________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟

8、朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“___