《生活和生产中的流程》课件.ppt

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1、授课人：李文杰第一节生活和生产中的流程（第1课时）第二单元流程&设计学习目标1.了解流程的含义及其对生活、生产的意义。2.通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中环节和时序的意义。3.学会阅读简单的流程图。一、认识流程播放视频请问同学们：开锁公司的师傅为什么不给黄宏开锁？同学们早晨起来做的事情：1.起床2.上厕所3.洗脸刷牙4.跑早操5.吃早餐6.上学你是如何安排这几件事情的？你为什么要这样安排？这个顺序先后可否调换？时间上的先后顺序。1.时序（timeseries）:时序有：可颠倒的也有不可颠倒的

2、。从以上两例，我们看到：马上行动请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。时序不可颠倒的事例理由1.只有先拆开自行车的外胎,才能检查和修补漏气的内胎内胎被保护在外胎之内2.煎鸡蛋时,先放油,后放鸡蛋高温下,在锅与鸡蛋之间没有油的润滑,会烧焦鸡蛋3.汽车转弯时，是先打转向灯，然后再转弯。避免交通事故4.浓硫酸稀释时，是把浓硫酸倒入水中。密度关系、稀释浓硫酸时会放出大量的热。打开冰箱门把大象放进去关上冰箱门脑筋急转弯：把大象关进冰箱需要几步？把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程。2.环节

3、（phase）:某同学上午上学的各环节:（1）上学的准备阶段（2）上学的行程阶段（3）上午的上课阶段上学的环节可有另一种划分形式？环节：有不同的划分,又可分解。一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。3.流程（process）：(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程:(1)“旅客搭乘火车”的流程：装配螺钉冷藏螺钉→买票上车→→候车检票→买票上车候车检票流程中各个环节的先后顺序非常重要，那么我们如何表达这些先后顺序呢？4.流程的表达想一想：假如我们学校要举行篮球赛，请说一说我们高二段的比赛过程。为了使流程的描述

4、清晰可见，一般采用流程图来表达流程。流程图有哪些不同形式？A.方框图B.文字表达C.表格表达D.图示表达E.模型表达F.动画演示八分之一决赛四分之一决赛半决赛决赛A.方框图用箭头表达时序用时间表达时序B.文字流程图07:00——吃完早餐，到教室学习07:50——正式上课09:30——课间操09:50——重新回到教室学习10:40——眼保健操10:55——继续上课11:40——下课，放学回家用箭头表达时序C.表格表达用数字序号表达时序D.图示表达用箭头表达时序E.模型表示计算机的流程图i=1当<=100s=s+ii=

5、i+1计算：S=1+2+3+…+100的算法，可用程序流程图表示到邮局寄信邮局发出对方邮局收到信邮递员投递朋友收到信做一做：请描述你邮寄一封信件给远方的朋友,信件从寄出到对方收到的过程日常生活中，科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。流程还体现在寓言故事、典故中！课堂小结：流程环节时序分法不一可分解可颠倒不可颠倒怎样设计自己今天的流程？怎样设计自己高中的流程，你将怎样设计自己的人生流程，何尝不是一个流程，我们每个人的生命历程，谢谢！