《我们的身体》课件.ppt

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1、欢迎来到科学乐园我们的身体高庄苍龙峡联小李静第一关从外部形态看我们的身体由哪几部分组成？有目的、有顺序的观察由上而下头颈躯干四肢一、人的外部形态找一找动一动听老师口令来做动作1、点点你的头2、扭动你的颈3、蹲蹲下肢4、弯弯躯干恭喜顺利闯过第一关！勇敢来闯第二关观察我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙，研究它们的结构特点和功能，你有什么发现？1、小组内团结合作，选择你最喜欢的部位认真观察,记录员及时记录2、2分钟时间，音乐声起,安静坐好闯关要求结构特点功能手眼耳鼻舌牙我的观察记录结构特点功能手眼耳鼻舌牙别人汇报时其他组认真听，可以进行补充，看哪个小组听的最认真！抓、

2、拿、制造和使用工具，辅助其他器官看听呼吸、闻气味尝（味觉和辅助进食，语言）咬（咀嚼，辅助发音）温馨提示汇报交流通过刚才的研究我们发现我们的身体的这些外部器官，他们就像几个兄弟姐妹，各有不同的面貌，各具不同的功能，只有互相协助，才会给我们更好地帮助，我们一定要好好的爱护它们！总结提升最后一关了，加油奥！第三关：我们的内部有什么？我们的内部是看不到的，用什么方法推测内部有什么？用眼看、用手摸、用耳听、查看资料。。。。。。二、人的内部结构内脏器官肌肉骨骼牵动骨运动1、支撑身体2、运动3、保护身体器官关节太棒了！恭喜闯过最后一关！科学与生活学以致用我体验我快乐!请

3、全班同学闭上眼睛听老师口令：1、单腿站立2、单腿站立并下蹲3、单腿站立并转身游戏一两名同学上台系红领巾，一人双手系一人单手系，看谁系的快游戏二身体的残缺给生活带来极大的不便，所以我们要爱护自己的身体，珍惜自己的生命！作为小学生的我们应该怎么做呢？想一想,说一说在我们身边有许多身残志坚的英雄，相对他们而言我们幸运了很多，也幸福了许多，因为我们有一个健康的身体。你想对你的身体说些什么？我的收获让我们一起爱护身体，让身体永远健康！总结提升人体是一台复杂的机器，人体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持高度协调性，构成统一的整体。世界上没有任何一架机器向它一

4、样结构复杂、精巧，运转灵活！关爱身体，珍惜生命！我想对你说在我们的周围，有一些人因为生病、交通事故等原因成了残疾人，调查他们是怎样生活的，并帮助他们做一些力所能及的事情！课外拓展做一做谢谢大家!再见！