《圆的认识》教学课件1.ppt

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1、圆是由曲线围成的封闭图形大自然中的圆建筑设计中的圆圆的认识大峪沟镇中心小学李明清学习目标：1、初步学会用圆规画圆。2、认识圆，并知道圆各部分的名称。3、知道在同一个圆里，直径和半径之间的关系。用圆规画圆画一画，剪一剪。认一认o半径r认一认o半径r直径d指出下面各圆的半径和直径。oo半径r直径d半径r半径ro•同一圆内，半径有无数条，长度都相等。o•同一圆内，直径有无数条，长度都相等。o•drro•drro•drro•drro•drrd=2rr=d2半径（r）20厘米7厘米3.9米直径（d）6米0.24米40厘米3米14厘米0.12米7.8米填空：012346785挑战自己，画一个直径为2厘米的

2、圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米画一个半径为2厘米的圆同桌两个人，左边的画一个半径为3厘米的圆，右边的画一个半径为5厘米的圆，比一比，看你发现了什么？圆心决定圆的位置。半径决定圆的大小。为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？分别用硬纸板做成下面的图形。AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3

3、）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√练习：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心且两端都在圆上的()叫直径。A.直线B.线段C.射线ACB在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？