“乐仁学院”建设的探索与思考.pdf

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1、■置；郭I曩打破时空限制．实现资源共享的同通”的学习宣传平台．利用手机“随月提f时，也实现了传播手段创新．为各时、随地、随身”的特点．每周发布设立f单位的道德宣教学习提供了及时、道德信息不少于2条三是用好社依托{快速、方便的平台。一是用好政府区电子显示屏用足用好覆盖全镇社会：微博。开设乐学院微课堂、微话21个居民小区的电子显示屏．打造创新i陆家本地的道德资讯频道．把道德实推j宣教内容纳入“陆家新闻”、“陆家“道德简讯”、“直播陆家”、“陆家全景”等I11栏目，实现立体化、滚动式宣传建设“乐f■学院．道德讲堂”的要3．借好了一批外力实践表明．求．今年以来．陆家镇为充分发挥把道德教育与生动

2、活泼的群众文道德建设彳F推进社会主义核心价化活动结合起来．与道德典型的选值体系建设．提升全镇公民思想道树宣讲结合起来．创作一批群众喜德建设水平巾的促进作JIlj．采取建闻乐见的文艺节目．选配一批草根阵地、抓宣教、树的力‘法．让J、宣讲员，寓教于乐，寓教于身边人、大群众通过“乐学院．道德讲章”一乐仁学院一建身边设事，这的种方法探更适合索、更有效与思的宣教，达到真学、真懂、真信、真在乐f■学院的建设过程中．我们利用的效果．逐步使社会主义核心价用现有三级文体设施网络．结合乐值体系成为他f『J的思想价值观念．仁主题、道德内容，创作一批有针最终内化为自觉的行为方、对性的文艺节目：通过每年选树的六

3、星和谐家庭、道德标兵等典型．一、初步探索取得一些效果一用自己的经历和体会向广大居民1．建好了一批阵地存全镇昆邹现身说法．把文明和谐的生活经验文山市级以上(含昆山)文明行业、文传递给广大群众．极大地激发rJ兀明单位、义明村、义明社，各行政大居民的文明动力这样一来．文村、社区，全镇中小学校建立“乐体活动的阵地就成_r乐f■学院的学院．道德讲堂”．要求全部按照要延伸阵地．文艺骨于、先进典型求进行背景设计和氛围布置．原则就成了道德宣传鼓劲的旗手、矛上每季度开展】次活动．一年活动盾化解的能手．达到“四两拔千斤”不少于4次．．经过近一年的探索．的效果市四院、陆家高级中：、邵村社区二、扩大影响还有提

4、升空间建有的道德讲堂．采取“请人讲、r1己讲、动手写”方式，按季规范、有1．资源的有效利用还需加强序地完成了省自身、唱歌曲、学模亟针埘全镇机部门、企蛳,Ik范(讲故事)、诵经典、念劝善词、发位、行政村和社的不同对象．充善心、行崇德礼、送吉祥的八个流分选定好队伍资源．解决“谁来讲”程．成了全镇乐学院的学习典的问题：选定好道德主题．融合本范。其他乐f学院也能根据实际情地区特色．解决“学什么”的问题：况．在不影响八大环节的基础上．选定好宣传资源．用好传承媒介．按照实在、好学、管用的要求．自主题．每周发布道德微博不少于10解决效应“广覆盖”的问题设计流程．丰富讲堂形式条，发布道德微信不少于1篇

5、。二2．载体的有效搭建还需加强．．2．用好了一批媒介充分利用是用好手机课堂。开通2．3万名市注重运用好各单位的文明载体．借网络传媒．建立网络互动系统．在民理论学习电信、移动、联通“大三力使乐仁学院的辐射效应逐步放江最ll遘■强I大在行政村、社区，注重结合“问题．文明宣讲才能实现大众化．、到人评三讲”活动．用好“农家书屋”、进入大众视线．为大众所接受把∈趣的市民学校”等载体：在机关部门和乐仁学院的建设．融入到陆家的一批文企事业单位．注重结合各单位文化“破除封建迷信、倡导移风易俗”、型索建设阵地、文明创建、先进评选等道德标兵的评选、村规民约的制堂、市载体，做到善用、精用、活用、巧用。定、文

6、明单位(行业)的创建等专项做人、3．典型的有效带动还需加强活动中去．让人们逐步明白“什么f众感注重选树好群众有认同、宣传可普该做”、“什么不该做”、“做什么更：进行及，可亲、可近、可学的优秀事迹和好”。}乐·●先进典型．融人乐1=_学院的师资队2．乐仁学院建设要聚人气一学院进行现身说法．发挥典型人物伍和教学内容，让学有对象、讲是注重结合本单位职业道德来宣的带动效应二是用好扬正气的资有内容、引有方向，真正使乐讲在机关部门和企事业单位普及源用足用好全镇的传统文化资学院成为道德宣讲、文明引领的主和推广“乐仁学院”．要注重结合各源——陆家浜鼓手、陆家舞龙文阵地系统、各部门倡导的职业道德要求化：

7、用足用好全镇的载体资源——来宣讲．把爱岗敬业．诚实守信．办村、社区市民学校、农家书屋、三评三、深入推进还需更多思考事公道。服务群众．奉献社会。素质三讲评议室等，镇文化中心、艺体I．乐仁学院建设要接地气一修养的职业道德内容．与本部门、中心和图书馆、各学校：用足用好是讲群众能听懂的内容对乡镇而企业的业务要求、文化追求、职业历届道德标兵、六星和谐文明家庭言，行政村、社区一线的群众是乐素养相结合．才能吸引更多的员工和巾帼示范岗、优秀党员等先进典f_学院