SystemView在通信原理课程中的应用.pdf

SystemView在通信原理课程中的应用.pdf

ID:54372546

大小:756.68 KB

页数:2页

时间:2020-04-30

SystemView在通信原理课程中的应用.pdf_第1页
SystemView在通信原理课程中的应用.pdf_第2页
资源描述:

《SystemView在通信原理课程中的应用.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、丽络与信惠I程2014。15SystemView在通信原理课程中的应用张水利,董军堂(延安大学物理与电子信息学院,陕西延安,716000)摘要:针对教学中“通信原理”课程实验只有硬件实验箱的验证性实验的实际情况,提出了用SystemView软件平台进行通信原理课程实验教学,实践证明,SystemView辅助教学可以使抽象的通信理论变得形象化,从而有利于学生的理解,提高课程的教学效果。关键词:Systemview:通信原理;实验仿真ApplicationofSystemviewinCommunicationPrincipleU’Urrl●ClU

2、1UmZhangShuiii,DongJuntang(CollegeofPhysicalandElectronicInformation,Yan’anUniversity,Shan’xiYah’an,716000,China)Abstract:DuetothefactthattheexperimentalteachingofcommunicationprincipleUSeSonlyhardwaretoolboxtodovalidateexperiments,thispaperpresentedbrandnewexperimentalteac

3、hingmoduleofUSingtheplatformSystemview.PracticehasprovedthataidedteachingofSystemviewcanmaketheabstractcommunicationtheoryvisual,andhelpstudentscomprehendtheprinciple,enhanceteachingefficiency.Keywords:Systemview:comunicationprinciple:experimentalSimulation计0引言数据和波形SystemVi

4、ew软件也会提供灵活的窗口进行检查、分析。其中,仿真步骤具体包括以下几方面:①建立通信系统的基现代通信原理课程在通信工程专业、电子信息工程专业中本数学模型;②组建通信系统:③设置系统定时参数;④根据系占据重要地位,该课程是相关专业必修的课程,许多学校的通信统性能指标,进行各模块参数设置并调整参数;⑤实现系统运类专业研究生入学考试必考这一课程。现代通信原理课程以理论行仿真,通过分析窗口、动态探针、实时显示观察分析结果。为主,主要涉及通信系统的基本理论、基本分析方法以及各项性能指标,生涩的理论知识导致课程学习较为枯燥,学生对于概念2利用Syste

5、mView进行现代通信原理辅助教和理论的理解和掌握也是模棱两可,这将直接影响后续专业课程学的实例的学习效果。鉴于此,教学者应尝试打破理论教学与实践教学相由于数字通信系统具有抗噪声性能好,传输质量高,便于脱节的局面,在教学过程中辅助以实验教学帮助学生理解、掌握保密等特点,得到了迅速发展。现代通信原理课程内容以数字通专业知识。其中,在通信原理的实验教学中应用SystemView动态信系统为主,而该系统主要分为两部分,分别是基带传输系统和仿真软件,可以帮助学生及时地将掌握的理论知识应用于实践实频带传输系统。实际操作过程中,大多数信道具有带通传输特性

6、,验中,该软件可为学生提供通信系统开发、设计、模拟、调试和分析的平台,有助于学生深入其中更真切地理解并掌握通信系统原理,不仅使学生的学习兴趣、学习效率有所提高,而且一定程度上学生解决问题和综合实践的能力也得到了培养和发展。1SystemView软件介绍SystemView作为一个动态系统分析工具,具有功能强大、用途广泛等多种特征。该软件主要用于现代工程与科学的系统设计、模拟,它可提供大量的库用来构成各种复杂系统,而对于系统图l2ASK相干接收系统组成I60自口22014.15网络与信患I程此种状况下,数字基带信号不能直接在信道中传输,因此,3

7、必须用謦一3。结论数字基带信号对载波进行调制,产生各种己调数字信号。这里以本文以实例阐述了SystemView在现代通信原理课程教学最简单的2ASK传输系统为例来说明Systemview在通信原理课中的应用。实践证明这种教学方式能激发学生的学习兴趣,从更程教学中的作用,图1为2ASK相干接收系统的原理框图。直观的角度加深学生对课堂教学内容的理解,从而获得良好的依据图1的系统组成图,用Systemview对其进行仿真如图教学效果。同时,实验场地、仪器设备以及经费等问题也因为仿真2所示。软件的使用得到了很好的解决,避免学生的不当操作损害实验仪注释

8、:设置时间窗,运行时间:0—0.3秒,采样速率:器,而且对于某些实验中的不易观察到的现象,也可以进行模拟lO000Hz。仿真。因此,在教学过程中将SystemVie

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。