医学生的专业承诺与职业决策自我效能的关系.pdf

《医学生的专业承诺与职业决策自我效能的关系.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、·１６·６８中国健康心理学杂志２０１４年第２２卷第１１期ＣｈｉｎａＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅａｌｔｈＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ　２０１４，Ｖｏｌ２２，Ｎｏ．１１　倡医学生的专业承诺与职业决策自我效能的关系①②①②①①④②③△赵维燕侯日霞雷明刘亚栋吉峰【摘要】　目的了解医学生专业承诺和职业决策自我效能的特点，探讨两者之间的关系，为提高学生的专业承诺水平和就业择业提供依据。方法使用枟大学生专业承诺量表枠和枟大学生职业决策自我效能量表枠对２５３名医学生进行问卷调查。结果学生的专业承诺和职业决策自我效能都存在是否调剂专业上的显著差异，所

2、读专业为调剂专业的学生的专业承诺和职业决策自我效能都显著的低于所读专业为报考专业的学生（t＝４．１０，２．８１；P＜０．０５）；专业承诺和职业决策自我效能存在显著的正相关（P＜０．０１）；专业承诺能显著的预测职业决策自我效能（β＝０．５２，P＜０．００１），预测量为３０％。结论学生的专业承诺和职业决策自我效能关系密切，较高的专业承诺水平往往会带来较高的职业决策自我效能，提高就业能力。【关键词】　职业决策；自我效能；专业承诺；医学生；社会心理中图分类号：Ｂ８４９　　文献标识码：Ａ文章编号：１００５－１２５２（２０１４）１

3、１－１６８６－０３ｄｏｉ：１０．１３３４２／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｊｈｐ．２０１４．１１．０３５TheRelationshipbetweenProfessionalCommitmentandCareerDecisionMakingSelf－efficacyofMedicalStudentsZhaoWeiyan，HouRixia，LeiMing，etal．SchoolofMentalHealth，Ji＇ningMedicalUniversity，Ji＇ning２７２０６７，P．R．China【Abstract】　Objecti

4、veＴｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔ，ｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙａｎｄｔｈｅｉｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ，ａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｂａｓｉｓｆｏｒｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔｌｅｖｅｌａｎｄｃｈｏｏｓｉｎｇｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ．MethodsＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎ

5、ｔｓｃａｌｅａｎｄｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙｓｃａｌｅｗｅｒｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄａｍｏｎｇ２５３ｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ．ResultsＴｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔａｎｄｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙｈａｄｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｏｎｗｈｅｔｈｅｒｗｅｒｅａｄｊｕｓｔｅｄｏｎｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ，ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｓｅｐｒｏ

6、ｆｅｓｓｉｏｎａｌｗｅｒｅａｄｊｕｓｔｅｄｈａｄｌｏｗｅｒｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔｌｅｖｅｌａｎｄｏｃｃｕｐａｔｉｏｎｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙｔｈａｎｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏａｐｐｌｉｅｄｆｏｒｔｈｉｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ（t＝４．１０，２．８１；P＜０．０５）；Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔａｎｄｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙｈａｄｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｐｏｓｉｔｉｖｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ（P＜０．０

7、１）；Ｐｒｏｆｅｓ-ｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔｃｏｕｌｄｐｒｅｄｉｃｔｔｈｅｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙ（β＝０．５２，P＜０．００１），ｆｏｒｅｃａｓｔｔｏ２８％．ConclusionＳｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔａｎｄｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙｈａｖｅａｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｃｌｏｓｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ．Ａｈｉｇｈｅｒｌｅｖｅｌｏｆｐｒｏ-ｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔｏｆｔｅｎｂｒｉ

8、ｎｇｈｉｇｈｅｒｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔａｂｉｌｉｔｙ．【Keywords】　Ｃａｒｅｅｒｄｅｃｉｓｉｏｎｍａｋｉｎｇｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａｃｙ；Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔ；Ｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ；Ｓｏｃｉａｌｐｓｙｃｈｏ