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时间:2020-04-16
《江苏版二年级语文【上册】综合练习试题B卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版二年级语文【上册】综合练习试题B卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、用“”划掉加粗字不正确的音节。淹没(mòméi)卡片(piānpiàn)奔跑(bēnbèn)得当(děidé)更加(ɡēnɡɡèn
2、ɡ)因为(wéiwèi)二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、下列句子中,没有语病的一句是()。A.政府机关所有工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策,忠实履行自己的职责。B.经过调查研究,广泛征求意见,我们已拟订了国务院机构的改革方案,并将提交本次大会审议。C.如何防备展览会的展品和珠宝店里的贵重物品免遭盗窃,是安全保卫部门深感头痛的一件事。D.这种将企业各方的权利义务用合同形式加以明确,对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。 2、填上合适的词。一()扁担一()队伍()的头巾一()粮食一()草鞋()的鼓点3、词语接龙。(照样子,写词语)4、写出带有下面偏旁的字,再组词
3、。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、照样子连接诗句及题目。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子超市。1.模仿秀。例1:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:“____________________。”例2:她站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”___________________________自豪地喊着:“____________________________!”例3:春天像个害羞的小姑娘。春天像_
4、________________________________。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、看图读句子,想想哪句在前,哪句在后,再按顺序排列。()驴子累死了。()驴子受不了啦,可是马不肯帮忙。()主人去赶集,马和驴子都驮了很重的货物。()最后,主人把货物全部压在马身上。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、我爱做手工(口语交际)。同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。___________________________________________________________________________
5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________2、古诗对对碰。1.根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗,我知道小草___________________________
6、_____________。3.我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读天地。()春天来了,温暖的阳光照耀大地。啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!1、请给这段话加个题目。2、这段话中写到了哪些动物?请用
7、“____”划出来。3、这段话中写到哪些植物?请用“△”标出来。2、阅读天地。晒被子语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读
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