人教版二年级语文下学期能力提升试题D卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前人教版二年级语文下学期能力提升试题D卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、把下列音节补充完整。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分

2、）1、比一比，组词语。仍（）需（）杯（）钓（）耍（）射（）扔（）须（）还（）钩（）要（）谢（）2、我会选合适的字组词。饱泡作做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙3、比一比，组词。4、填上合适的词。一（）扁担一（）队伍（）的头巾一（）粮食一（）草鞋（）的鼓点三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、抄写词语。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连,组成词语。五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子写句子。例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

3、(1)课本被他放到书包里。（）把（）。(2)风筝被风娃娃吹上了天。（）把（）。例：他们呼呼地笑得喘不过气来。第4页共4页(3)录录得了小红旗，高兴得（）。(4)哥哥的手机不见了，急得（）。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给句子排队。()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久，才轮到我。()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。遇到下

4、面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读语段，

6、按要求做题。有一段时间阴雨连绵，晾在阳台上的衣服总是干不了，都快发霉（ｍéｉ）了。有一天晚上，我做了一个梦，梦中晴空万里，阳光灿烂极了。眼前这么一片灿烂的阳光，我立即想起了还没干的衣服，连忙跑出去晒，却醒了。醒了后我就想：如果能把梦里的阳光开发出来，那下雨天就不愁（ｃｈóｕ）了。怎么开发呢？把梦挖一个洞就行了，让阳光射（ｓｈè）出来晒衣服，那该多好呀!哈哈，把梦挖一个洞，多么美妙的主意呀！如果真能这样，我一定把梦里那些好吃的首先搬（ｂāｎ）出来！1.读语段，将下面的词语补充完整。（）连绵（）的阳光晴空（）（）的主意2.“

7、我”做了一个什么梦？用“____”画出来。3.梦醒后“我”就想：__________________________4.你做过什么梦吗？把你印象最深的一次写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读，我能行！乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈

8、起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duà