人教版二年级语文【上册】提升训练试卷C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前人教版二年级语文【上册】提升训练试卷C卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音写句子。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子，写词语。1.例

2、：（唱）京戏（）作业（）奇石（）图画2.例：一（头）大象一（）石桥一（）花园一（）圆珠笔3.例：(水汪汪)的眼睛（）的头发（）的葡萄干（）的稻谷2、加上不同的偏旁，再组词。少—（）（）夆—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3、比一比，再组词。4、我会填词。产生发生果然居然发明发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。没有想到，我（）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（）之一。春天来了，我（）迎春花开了。三、识字辩字（共1大题，每题6分

3、，共计6分）1、找出词语中的错别字，画上“____”，再把正确的字写在括号里。一年一席()命今()安住乐业()站士()活拨()难望()队五()哄水()四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）第5页共5页1、照例子写句子。1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。___________________一_________________就__________________。2.我一边吃着饼干，一边继续送报纸。_______________一边_____

4、___________,一边__________________。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、能力表达。名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根据图意，把下面的一小段

6、话补充完整。王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗

7、的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。1.照样子写词语毛茸茸：__________________________________2.这篇短文共有（）个自然段，写了（）、（）、（）这三种动物的耳朵。3.狗的耳朵的特点是_________________________________,狗的耳朵的作用是_________________________________________。4.你还知道其他哪些有趣的动物的耳

8、朵，说一说，写一写？___________________________________________________________2、阅读短文