成都市二年级语文下学期每日一练试题 含答案.doc

《成都市二年级语文下学期每日一练试题 含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前成都市二年级语文下学期每日一练试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、请在正确的读音下画“_____”。(1)曹冲称(chènchēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(ch

2、ènchēng)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáodiào)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā)，好心疼妈妈。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，组词语。仍（）需（）杯（）钓（）耍（）射（）扔（）须（）还（）钩（）要（）谢（）2、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（）翻滚的（）金光闪闪的（）茂密的（）圆圆的（）弯弯的（）(2)例：(披上)轻纱（）游客（）凉棚（）葡萄（）木架子（）葡萄干（）阴房3、我会填字，让词语完整。绿（）成（）七嘴（）

3、（）坐井（）（）金光（）（）（）（）协力六神（）（）4、照样子，写词语。1.例：（唱）京戏（）作业（）奇石（）图画2.例：一（头）大象一（）石桥一（）花园一（）圆珠笔3.例：(水汪汪)的眼睛（）的头发（）的葡萄干（）的稻谷三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。1、娃娃普及抓起从电脑的要___________________________________________

4、____________2、不约而同地公园我来到小东和门口_______________________________________________________3、各种各样大海里鱼有的第4页共4页_______________________________________________________4、精彩的今天足球赛极了_______________________________________________________5、许多有北京公园风景优美的_____________________________________________________

5、__六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。　（）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。　（）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。A．我捡起了教室地面上的垃圾。（）B．周末，我和伙伴们一起去郊游。（）C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（）D．今天有个小朋友没带铅笔

6、，我把铅笔借给了他。（）2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读下面一段话，做习题。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长

7、满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话有（）句。2、填入恰当的词语。（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦3、第（）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（）句写了那个人关心小葫芦。2、阅读课文片段，完成练习。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（déděi）造一杆（ɡānɡǎn）大秤（chènchènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说