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《外研版（三起）2020春五年级英语下册Module9Unit2MumboughtnewT_shirtsforyou教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou【教学目标】1.知识与技能（1）新单词fire,radiotelephone,field, hope（2）音标教学，字母组合ai/ay,al/au,ar 的发音规则。（3）时态一般过去时的教学：Shedidn’thaveatelevision.Sheworkedinthefields.（4）培养学生听、说、读、写、做的能力（5）掌握字母组合ai/ay,al/au,ar 的发音规则。（6）谈论人们过去和现在的生活。2.过程与方法合作学习，小组学习，交往式学习3.情感态度和价值观（1）使学生体验学习、参与、合作、竞争
2、的乐趣。（2）比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。【教学重点】单词和音标教学，用过去时谈论生活中发生的事。【教学难点】一般过去时的运用。【教学方法】1.教法（1）Listeningtothetape.（2） UsingPPT（3） Groupwork.（4）Usingcards.2.学法（1）Listeningtothetape.（2）LearningthroughthePPT.5（3）Workingroups.4. Learningwordswiththecards.【课前准备】PPT,compute
3、r,tape-recorder,tape,cards【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Revision（1）Listenandchant教师与学生一起唱歌，边唱边做动作Listenandorder（2）Revisiongo----is----do----sing----wear----laugh----are----swim----tell----eat----buy----run----二、Presentation1.Listenandread（1）教师请学生观察课本插图，找出新单词。newwordsborrowforgetq
4、uestion5anotherhistory（2）SharpEyes（3）Readtogether（4）教师请学生听录音，回答问题Answerthequestions1.WhatisDadgoingtoputinSimon'sroom?2.WhoboughtnewT-shirts?3.WhoreadabookaboutChinesehistory?（5）LanguagePointWearegoingtoseeyouinthreeweeks.我们将要在三个星期后去看你。句子结构：表示将要做......主语+begoingto+动词原形+其它例子：Wearegoingtosee
5、afilmtonight.We___goingtoseeyouinthreeweeks.Dad__goingtoputanotherbedinmyroom.I___goingtolistentomusicwithyou.MumboughtanewT-shirtforme.妈妈给我买了一件新T恤。buy（过去式）bought买buysth.forsb.买某物给某人例子：Sheboughtatoybearforme.Don'tforgettobringsomeCDsofChinesesongs.不要忘记带中国歌曲的CD。don't=donot+动词原形forgetto+动词原形
6、忘记做某事（6）Practice根据所给词适当形式填空。51.She（buy）anewshirtforme.2.Don'tforgetto(bring)somebooks.3.We___（be）goingtoseeafilm.4.Don't（speak）soloud.三、Practice1.Lookandwrite.请同学们根据第一幅图的例子和给出的时间，完成句子。.2.Listenandsay.Thensing.Postman,postman,istherealetterforme?Sorry,thereisn'tone.Therearethree.OnefromEngl
7、and,onefromSpain.OnefromAustralia,alongwayaway.3.Sayandguess.请同学们根据例子,两人一小组进行对话，说一说自己收到的信的内容。A:I'vegotaletterfromafriend.HesawtheLondonEye.B:IstherealetterfromUK?A:Yes,itis.4.Readanddo.ReadLily'sstoryandhelpherwritealettertohercousinMary.运用下列单词写一封信给你的好朋友。wentw
