外研版（三起）2020春五年级英语下册Module10Unit2I'minNewYorknow教案 .docx

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1、Unit2I’minNewYorknow.【教学目标】1.能听、说、读本课内容。2.培养学生的阅读技巧和阅读能力，激发学生的积极思维，不断挖掘他们运用语言的创造能力。3.教育学生增强爱国主义精神和国际主义精神。【学情分析】本教材共由五部分组成。第一部分是导入课文的chant，第二部分是本课时的重点知识，是由一封信组成，他给父母写信，告诉父母他怎么去纽约，去了纽约之后谁去接他，谁为他准备食物等。在这个部分还重点学习了几个过去式arrived、took、met、made以及这些含有过去式的句子。在这

2、里要求学生背诵过去式的句子。除此之外还要求学生掌握四会单词。【情感目标】通过比较人们的过去和现在，培养学生积极向上的学习态度和价值观，教育孩子们珍惜现在宝贵的学习机会。【学情分析】五年级学生，学生的年龄大多为10-12岁，紧紧抓住学生的年龄特点，因势利导，循循善诱，使其在营造的浓厚的英语环境中大胆地学习和使用英语，以提高综合运用英语的能力。【教学重难点】重点：1.一般现在式和一般过去式的构成。2.进一步掌握“when,where,what,who,how”的运用。难点：51.学会分析课文的。2.

3、过去式的熟练运用能力。【课前准备】1.单词卡片/时间展示图；2.教学光盘或其他录音机设备；3.教学课件。【教学过程】Step1：Warm-up全班唱“Wheredidyougo?”歌曲。Thenhaveachant.Step2：Teachthetext1.RaisethepictureoftheStatueofLibertyandask:Whatisit?Whereisit?T:Guidethestudentssay:It’sthestatueofLiberty.It’sinNewYork.N

4、ewYorkhasalotoftallbuilding/lotsofcarsandpeople.NewYorkisverybeautiful.(教师一边呈现课件一边教tallbuilding/lotsofcarsandpeople)T:tallbuilding/tallbuilding/tallbuildingSs:tallbuilding/tallbuilding/tallbuildingT:lotsofcarsandpeopleSs:lotsofcarsandpeopleTherearelo

5、tsofcarandpeople.T:DoyouwanttogotoNewYork?Ss:Yes.T:DamingisinNewYorknow.同学们想不想去纽约？想不想去尝试一下美国的食物？Ss:想。5T:好的，那我们一起坐黄色的的士去吧！（出示yellowtaxi）用开火车的方式教读。T:OK.It’stimetoforlunch.I’msohungry.Areyouhungry?Ss:Yes.T:看，这是什么？（出示中国食物）再看这是什么？（出示美国食物）（教师教学了之后出去筷子和刀叉）S

6、s:ChinesefoodandAmericafoodT:America/America/AmericaSs:America/America/AmericaT:IlikeAmerica,IwanttotryAmericafood.（出示ppt）Ss:…T:OK,let’scometothesepicturesandfindoutmoreaboutUS.(将四幅图的PPT一一呈现)(用一个游戏巩固单词)Ss:…T:这么美丽的地方，同学想不想去？Ss:想。T:那我们暑假的时候一起去，现在让我们一起来

7、听听大明写信给父母是怎么说的？OK？Ss:OK.T:Openyourbook,turntopage59.(播放课件一次，学生仅仅是认真听)T:再听一遍，圈出文中的过去式并将这句话划出来。2.(1)点名回答有哪些过去式。(2)集体订正过去式。（在课件呈现出来）5(3)再一次听录音并且一句一句跟读。(4)全班齐读课文，小组练习含有过去式的句子。(5)选出你最喜欢含有过去式句子背一背。（叫同学上台演示，并将奖励送给他）(6)全班再一次齐读。Step3：Dosomeexercises()1.Daming

8、______toNewYorkyesterday.A.wentB.goC.do()2.Grandma______Damingyesterday.A.meetB.madeC.met()3.GrandmamadeChinesefood______me.A.toB.forC.withStep4：Homework1.Lookatthepicturesandsay.(activity3)2.Icansay.3.Talkaboutmyselfchanges.【板书设计】Module10Unit2MrLiwa