说安全知多少简案.doc

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1、说安全知多少--消防安全教育课一、教学目标：1、通过对火灾知识的了解，让学生学会简单的预防、逃生、疏散、自救的方法。2、让学生面对危险树立较强的自我保护意识，学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、教学重难点：1、让学生知道在日常生活中怎样预防火灾的发生。2、让学生了解火灾中各种逃生自救的办法。3、树立面对危险，生命第一的思想。三、教学准备

2、：课件、收集消防安全资料一、导入：1、出示一段视频，学生观看。2、再出示一组数据。3、根据以上信息谈谈自己的感受。二、预防：1、学生说一说生活中的安全隐患。学生自由发言：2、课件出示易被忽视的安全隐患。3、了解这些知识的途径。4、儿歌帮助记忆。三、逃生：1、当火灾发生时，往哪逃？认识安全出口和疏散通道。2、逃生的方法。借助课件让学生了解掌握。3、用儿歌记住逃生自救的方法。全课总结：市襄城实验小学韩凤一、导入：1、视频：家庭火灾儿童死伤、学校火灾儿童死伤师说；两个稚嫩的生命就这样匆匆消逝，让亲人痛不欲生，让整个家庭陷进无

3、尽的悲痛，但像这样的事情却每天都在发生，请看一组数据：2、视频：一个字一个字的出示数据，配声效、颜色3、师说：请谈谈你此时此刻的感受生说；火灾会给人们带来灾难、会让人失去生命、会给人们造成巨大的经济损失、不要让这样的事情再重演、由于小孩对消防知识的无知引起大火，看来了解消防知识多么重要、………过渡语；对，生命如此宝贵，我们要学会预防，不让悲剧再上演，那日常生活中有哪些安全隐患呢？二、预防，1、生说：各种安全隐患（师注意及时肯定，渗透安全意识，学生说道烟蒂处理问题时要让他告诉爸爸和身边吸烟的亲戚朋友们要时时注意。当学生说

4、道天然气及厨房安全时要说，回去后要和妈妈好好说说，及时消除这些隐患。当孩子说道电路失火时要说，你了解这么多的用常识，看来你真是一个安全意识特别强的人。重点让孩子们说他们可以自己做到的事，如不玩火、在规定地点放烟花、不用打火机和蜡烛等等，让学生意识到隐患就在我们身边，从小事做起，从自己做起，加强消防安全意识。2、事例分析：电热毯、清明节祭奠烧纸钱3、师问：看来生活中还有不少我们疏忽了的消防安全隐患，通过哪些方法了解这些，防患于未然呢？生说：问家长、看书、上网查资料、问消防员、增长消防知识……4、让我们用一首儿歌三、逃生：

5、师：天有不测风云，公共场所、家里失火了怎么做？生说：跑师问：对，生命第一!怎么跑？往哪跑？引导学生了解在公共场所怎样逃生：留意安全出口及疏散通道，(出示安全标志)用湿毛巾捂住口鼻，沿墙爬行等等。做到火灾面前不紧张，就要在平时多搞消防逃生演练生说：报警师说：对，跑到安全的地方后拨打电话报警，电话里怎么说？引导告知消防员具体地址，附近明显的标志性建筑物等情况。生说：到阳台求救师说：对，你是一个珍爱生命的人。当无法逃生时，千万不要放弃，躲在阳台或靠近窗户呼救，关紧迎火门窗，用湿毛巾或胶带封住门缝，用水浇湿房门，防止烟火，等待

6、救援。四、总结，制作警示语。