赵炳会素质教育大讨论心得体会.doc

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1、素质教育大讨论心得体会赵炳会我校于2014年10月14和15日两天举行了全校师生素质教育大讨论，共安排了四位老师进行主讲，高彦伟老师主讲的是《做党和人民满意的好老师》，王海燕老师主讲的是《素质教育大讨论》，高洁老师主讲的是《我们需要什么样的教育、学校、老师》，还有我主讲的《骨干教师的成长》。听了几位老师素质教育报告，使我深有感触，，下面结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。 首先谈一谈什么是素质教育，关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定

2、的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”其次我们在教学中需要承认差异并尊重差异。我们必须承认人与人是有差异的。所有学生不可能个个优秀。在承认学生素质差异的基础上，尽可能使其才能和个性得到最充分的发展。所以教育内容要适度。要让学生跳一跳能够“摘到桃子”，分层教学、分层作业为什么不是一种良好的办法呢？！现在流行“教育适合说”，适合孩子的就是最好的。没必要要求每个学生一般齐。数学不好的学生可能英语好，学习不好的可能体育好或者品德好……学会看待和

3、赞扬学生的长处,能使师生关系融洽起来。在尊重接纳学生现状的前提下，去努力培养每个学生的自信心，让不同层次的学生体会到进步甚至成功的喜悦，而不是不断施予学生挫折感。比如把作业本上鲜红的大叉改为一个点或者一条线或者一个小小的问号是不是更好一些？最后，我们要始终牢记我们教学目的是培养学习的各种能力而不是让学生成为一个书柜。学生在没有问题的情况下走进教室，在没有问题后走出教室，这恰恰是非常有问题的教学。所以我们一定要重视课前的自学，最好为学生提供具有一定方向的课前自学提纲，有明确的问题，有引导性的问题。在课堂上，学生在教师引领下，经过不断自学不断探究不断交流进而不断发现问题不断解决问题。当然，“解决”

4、问题绝不等同于“解答”问题。总而言之，素质教育是一项长期的系统工程，只有在教育教学实践中积极探索，勇于改革，敢于创新才能取得良好的效果。2014年10月16日