语文模拟试题.doc

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1、一、仿写题　　1.（2011·黄冈模拟）名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。　　其一：乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。]　　其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念方能成功。]　　我的创作：___________——_______________________

2、__________________　　[]　　2.（2011·广东模拟）根据语境，在横线上填写恰当的句子。　　成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________________，　　_____________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。　　3.仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。　　例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。　　仿句：人们都爱________，___________________，____________________

3、。　　4.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_________　　________________。　　5.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。　　坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；　　______________________,_____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶

4、莹的珍珠留给明天。　　6.汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选一个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。　　示例：　　国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。　　休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。　　答：_______________________________________________________________　　______________________________________________

5、_____________________　　7.请仿照下面的示例写句子。　　一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢颂生命的乐章。　　一片树叶，是一颗生命的水滴；________________，________________；__________________，__________________。　　8.（2011·杭州模拟）根据语意，仿照画线句子，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。　　静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；　　__

6、__________________，______________________。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。　　二、对联题　　9.2011年是辛亥革命100周年纪念日，为了缅怀和学习先烈的丰功伟绩，学校准备在端午节这天举办“迎端午，怀先烈”主题活动，其中一项是在学校的许愿墙上签字表达心愿。下面是该校一同学拟写的一副对联，请你围绕这次活动主题帮他对出下联。　　上联：迎端午，革命遗风千载久　　下联：_______________________　　10.选取《西游记》《童年》《

7、鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四部名著中的任意一部的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。　　上联：贝多芬呕心沥血谱名曲　　下联：______________________　　11.小华同学学习刻苦，胸怀大志，在他生日的这一天同学们打算给他写一副“立志”对联当做礼物送给他，下联还没有想好，请你帮忙补全下联。　　上联：学海雄心千里渡　　下联：万仞攀　　12.（2011·台州模拟）在“收集名联”的活动中，一小组收集到一副写景的对联，可惜下联的字顺序颠倒了。请你按正确的顺序将其复原。　　上联:枕上鸟声，唤起半窗

8、红日　　下联：______________________　　颠倒的字词是：桐叶一院散清荫为楼前　　13.小明同学在2011年教师节前搜集了以下对联赞颂老师，请帮他完成以下任务：　　A.上联：园丁耕耘生命不息奋斗不止　　下联：蜡烛燃烧年华流转岁月流金　　B.上联：妙笔生辉洒心血　　下联：忠诚可鉴心灵深处勤耕耘　　①请给A项对联拟写一个横批：________________