班级“读书”活动.docx

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1、一、指导思想孩子爱书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅读习惯的培养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。二、活动目的1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。三、活动主题“我阅读，我快乐，我成长”。四、活动对象：全体师

2、生五、活动口号“与书为伴，书溢童年，香满校园”。六、成立领导小组班主任、语文教师、图书管理员七、活动要求1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。3、加强图书管理工作，教育学生爱书。每班评选爱好阅读、责任心强的学生。班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。4、积极开展书香班级的创评工作。5、认真落实早读

3、和晚读活动。引导和帮助学生养读书习惯。每天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到“每天读书40分钟”。6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。7、班级开展“读书大王”评选表彰活动。学校在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师必须写一篇读书体会文章。