我知道你住在第几层.doc

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1、我知道你住在第几层 活动目标：1.    正确感知物体在序列中的位置。2.    能用9以内的序数词表示物体在序列中的位置。3.     活动准备：1.    课件《我知道你住在第几层》2.    一幅九层楼的挂图。3.     活动过程：一、引入：1.    教师：前面我们学了歌曲《我会变》，现在让我们一起把它唱一次吧。2.    教师：老师我呀，我会变，我变成了一个建筑师！我会盖房子。二、想一想，分一分。1.    教师：小熊、小猪、小鸭、小兔、小狗、小猫、松鼠、小猴、小鸟这些小动物对我说：他们要住在一栋楼里，从第一层开始，每一层住一位，我已经给他们盖好了一栋房子，不知道

2、够不够住，请小朋友帮忙看看吧。2.    教师播放课件[动物]：一共有多少位小动物呢？请大家数一数。3.    教师：那我们的房子有几层呢？够不够每个小动物住一层呢？我们来数数看。4.    教师：现在，每个小动物都要住进房子里去了，按顺序，小熊住一楼，小猪住二楼，那么，后面的动物分别住哪一层呢？请小朋友来说说看。三、请你告诉我1.    教师：小动物都住进了自己的家，但是，老师还是不清楚，谁住在哪一层，请你们告诉我好吗？2.    教师可以打乱顺序分别提问，如小兔子住在第几层啊？小鸟呢？小猫呢？小松鼠呢？教师播放课件【住一住】，根据幼儿说的额，把小动物拖动到相应的地方，验证

3、孩子的说法。四、【资料包】：打印材料