我有一颗感恩的心.doc

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1、4．《我有一颗感恩的心》教学目标   情感态度价值观：体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。热爱自己的家庭，热爱自己父母长辈，形成关心他人的生活态度。   能力：能主动分担家务劳动，赞美家庭中的亲情。能够尊敬父母，常与父母交流，懂得感谢父母，回报父母。   知识：知道怎样孝敬父母，学会关心、照顾、体贴家人的具体做教学重点   引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感。教学难点   学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。教学

2、准备   教师准备：调查了解每个孩子的家庭生活情况以及在学生家庭生活中，父母关爱孩子的感人事迹；采访父母，请他们讲述自己关爱孩子的事情，并填写调查表。   学生准备：回忆自己家庭生活中的故事，通过多种形式展示，与大家交流。课时安排   2课时。   第一课时完成教材P22-P26页内容，话题为“感悟亲情，赞美亲情”。   第二课时完成教材P27-P30页内容，话题为“学会感恩”。教学过程                                                           

3、    第一课时活动一激情导入，走进亲情   1.教师导入：今天老师给同学们带来一位小朋友，名字叫燕燕。请看大屏幕……   2.学生换观看燕燕的故事。  （故事梗概：燕燕早上起来，妈妈让她不要穿裙子，因为今天天气要变凉了，而且还有雨。燕燕不听妈妈的话，非要穿着裙子去上学。下午天气转凉了，燕燕冷的直打喷嚏，结果晚上发烧了，爸爸妈妈冒着风雨把燕燕送到医院，医生说燕燕患了重感冒，要住院打吊针。爸爸妈妈只好请了假，陪着燕燕在医院打吊针。燕燕看到爸爸妈妈疲倦的样子，难过的掉下了眼泪，她真后悔呀……）   3.思考

4、：燕燕后悔什么？你能理解燕燕妈妈为什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子吗？   小结：亲情是爱，亲情是人间无价的珍宝，亲情融化在家庭生活的细节当中。父母的眼神、动作、言语都包含着关心和爱护，流露着浓浓的亲情。今天就让我们一起来感悟父母的亲情吧！   活动二事例分析，感悟亲情   1.回忆生活：我们的父母又是怎样爱我们的。在生活中，你们与父母之间肯定也发生了许多真实的、感人的故事，说出来和大家一起分享吧！   全班进行故事交流会，并说说听了这些故事，自己有什么感受。   小结：想听听我真实的感受吗？你们真幸福！我

5、好像看到了爸爸妈妈对你们深深的疼爱！是生病时的呵护，是学习时的关心，是一盏熬夜的灯，照亮你们前进的步伐。今天，老师还带来了一位特别的妈妈。   2.分析事例：出示两张帐单，在对比中引导学生思考：看了这两张帐单，你有什么想法？小子建想到的是什么？妈妈想到的是什么？   交流：在同学们生活中，你们有过类似的想法，或者遇到过类似的事情吗？   小结：父母给予我们的爱不仅是深厚的，更是无私的。   3.学习两则小故事《无言的爸爸》、《唠叨的妈妈》。   学生认真阅读教材，思考：透过爸爸的无言和妈妈的唠叨，你看到

6、了什么？你怎么理解父母长辈的爱？   小结：说得对，无论是爸爸的无言，还是妈妈的唠叨，都是爱，只是他们爱的方式不一样。   活动三共诉心曲，赞美亲情   1.交流：老师讲述课文中的一个小故事《父亲》。小组讨论：如果你是王小满，你会不会请爸爸妈妈去参加家长会？   2.倾诉：母爱如同一潭湖水，柔波荡漾，父爱就像苍茫草原，广阔无垠，我们的成长饱含父母的辛勤与汗水。下面就让我们用自己最喜欢的方式、最美的语言赞美我们的父母吧！《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣。诗歌——《母爱》亚米契斯的一句名言……鼓励学生说出

7、自己内心的真情实感。   3.老师献歌：听了同学们对父母深情的赞美，老师也不禁想到了自己的父母。平时老师最喜欢唱歌，那就让我为天下所有的父母献上一曲《母亲》吧！   小结：爸爸，妈妈，有了你们的陪伴，严冬不再寒冷，长夜不再孤独；爸爸，妈妈，有了你们的教导，爱心与灵魂常伴，纯真在心田永驻；爸爸，妈妈，有了你们的关爱，让我感悟到了人间的真爱。   板书设计                                                  感悟亲情、赞美亲情                  

8、                               亲情是爱，人间的无价之宝                                                伟大、无私，赞美亲情第二课时活动一了解父母   1.导语:最亲天下父母情，最美天下父母心。我们一天天长大，父母的恩情在我们心中越积越厚。今天我们懂事了，让我们怀着一颗感恩的心，走进父母、了解父母。   2.亲情测试：我与父母心贴心   师：同学们每天和父母生活在