图形的变换欣赏设计.doc

《图形的变换欣赏设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时3欣赏设计【学习内容】课本第7页内容和第8页练习一的3、4、7题。【学习目标】知识与技能：1、进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2、学会应用对称、平移或旋转的方法设计图案。过程与方法：通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。情感态度与价值观：感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。重点难点：能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。【学习过程】一：板书课题师：今天我们就一起来利用学过的知识设计美丽的图案。（板书课题：欣赏设计）二：出示学习目标（一）出

2、示目标：（二）齐读学习目标（三）师：要想达到以上目标，必须靠大家的自学，老师相信：你们一定会利用你们的聪明才智设计出更美丽的图案！三、自学指导1、师：请同学们打开课本。2、出示自学指导（小黑板）认真看课本第7页的内容，边看书边思考以下问题：1、这些图案是通过怎样的变换设计出来的？2、要设计一幅美丽的图案我们应该按照怎样的步骤来做呢？6分钟后，比谁检测题做得好。四、先学师：自学时，比谁看书认真，坐姿端正，下面自学开始。1、看一看学生认真看书自学，教师巡视，督促人人都认真地看书。师：看完的同学请举手。2、说

3、一说（1）第7页的这些图案及第8页的第3题图案分别是由哪些图形经过什么样的变换得到的？同桌互说。3、做一做完成第8页练习一的第4题做题要求：1、用铅笔、尺子认真细心设计图案2、看谁设计的图案漂亮教师巡视。五、后教1、讨论：【练习一第3题】指名回答，认为对的举手通过。【练习一第4题】指名展示作品，认为画对的请举手，说一说你是怎样设计的。2、评正确率、板书，并让学生改错。六、课堂小结同学们，谈谈今天的收获。下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，看谁设计的图案最新颖、最漂亮！七、当堂训练练习一第7题及练习

4、册。八、板书设计欣赏设计设计的步骤：1、确定要设计的内容是什么？2、基本图形是什么？3、运用了什么变换的方法？4、在方格纸上画出来。