重点小学二年级语文上学期能力测试试卷B卷 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学二年级语文上学期能力测试试卷B卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、读拼音,写词语。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、画

2、龙点睛。(补充词语)(   )紫(   )红(   )(   )为家 (   )先(   )后(   )飞(   )舞(   )语(   )香(   )(   )致志 (   )(  )奈何  纷纷(  )(  )生机(  )(  )2、选字填空。蓝篮鬼龟必心油笛()天海()()情吹()()子做()脸()定汽()3、把下列词语补充完整。山穷()()()()叠翠()()云散风光()()名山()()热情()()太阳()()()()细雨点点()()4、巧填动物名,补充词语。惊弓之()胆小如()漏网之()如()添翼害群之()如()得水

3、力大如()()到成功三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。苏轼荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情李白 停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝杜牧 儿童相见不相识霜叶红于二月花贺知章 桃花潭水深千尺笑问客从何处来五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子超市。1.模仿秀。例1:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:“____________________。”例2:她

4、站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”___________________________自豪地喊着:“____________________________!”第4页共4页例3:春天像个害羞的小姑娘。春天像_________________________________。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。()忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。()直到第八次终于结成了一张网。()

5、蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、综合展示厅。今天是东东值日,班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了,应该说些什么?下列说法不正确的一项是()。A.芳芳说:“班长,你主动为同学服务,真是活雷锋啊!”B.华华说:“班长,今天又不是你值日,你是想得到老师的表扬吧。”C.丽丽说:“班长,你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”2、综合展示厅。(对的打“√”,错的打“×”)1.日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。()2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。(

6、)3.中国有五十六个民族,汉族人口最多。()4.留言条要先写什么事,再写是留给谁的。()八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读短文真快乐。春天的美景春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,

7、我们可不要让这美好的春光溜走了!1.这段话主要写_______来了,带给________一片生机勃勃。2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:3.用“______”画出文中一个比喻句。4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?____________________________________________________________________________________________________________2、我会阅读短文,完成练习。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,

8、一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,

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