辽宁省实验小学二年级语文下学期综合练习试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前辽宁省实验小学二年级语文下学期综合练习试题附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会写漂亮的字。二、基础知识（共4大

2、题，每题5分，共计20分）1、画龙点睛。（补充词语）(   )紫(   )红(   )(   )为家 (   )先(   )后(   )飞(   )舞(   )语(   )香(   )(   )致志 (   )(  )奈何  纷纷(  )(  )生机(  )(  )2、填空补充词语，我能行。（   ）的教室     一只（   ）（   ）的小熊     一盘（   ）（   ）的风筝     一根（   ）（   ）的歌声     一块（   ）3、积累词语。（1）、古诗中有描写一年四季不同景色

3、的诗句，读一读，看看他们都是什么季节。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）你能写出那个季节的诗句吗？（2）、写出反义词。每个人都希望自己快乐。快乐→（）赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→（）自信会让你成功。成功→（）笨重的铁牛陷在了河底。底→（）4、选词填空。　　茂盛茂密发明发现安静宁静鼓励鼓舞1．上课了，教室里很（）。2．夜深了，田野里显得异常（）。3．老师和同学们热情地帮助我，使我受

4、到很大的（）。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会背，也会连。第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。（）有一天，敌人叫王二小带路。（）这时候，八

5、路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：（）(2)像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：（）2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“____________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_______句。2.单选题。（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是()A.可

7、爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是()A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。（)的葫芦藤（)的绿叶（)的小花（)的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？___________________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________2、阅读延伸。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。1．短文共有_____句话。2．在文中找出下列词语的近义词。经常--_____________表扬--_____________3．根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的