某18层商住楼建筑给排水设计

《某18层商住楼建筑给排水设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、某18层商住楼建筑给排水设计武汉轻工大学毕业答辩指导老师：答辩人：一、毕业设计任务书1、课题来源某城市拟建一幢高层民用建筑，并对其进行建筑给排水设计，由指导老师挑选布置,根据毕业设计的要求做了适当的修改。2、课题目的和意义通过此次毕业设计，了解和熟悉建筑给排水工程设计的一般原则、设计程序、具体步骤和方法；掌握建筑给水系统、建筑排水系统、建筑消防给水系统方案比较与选择、系统布置、设计计算的理论和方法；培养收集、整理相关资料的能力；培养正确理解运用规范、设计手册、标准图集的能力。提高设计计算、理解应用相关设计规范、通过图纸准确表达设计意图和编

2、写设计说明的能力；培养和提高用CAD制图和用计算机进行辅助设计的能力。3、项目概况设计对象为一18层的商住楼，建筑面积约2000平方米，建筑高度为65m。地上18层，地下1层。地下室是设备用房，用作泵房和修建贮水池。1、2层为群房，作为商业场所使用。1、2层均为4.8米高。地上3～18层为单元式住宅，层高3.0米，每层4户，每户都是两室一厅，一个厨房和一个卫生间。该住宅建筑不需设置热水供应系统。设计内容包括室内外给水系统设计、排水系统设计、消防系统设计以及自动喷淋灭火系统。二、设计主要内容1、给水系统该建筑用独立的生活给水系统，建筑内采用

3、分区供水的方式。地下室至一，二层为低区，由室外给水管网直接供水，管网布置成下行上给式；3~18层为高区布置成上行下给式，由高位水箱和水泵联合供水。由于市政给水管网不允许生活水泵直接抽水，地下室内设贮水池。屋顶水箱设水位继电器自动起闭水泵。为使消防水箱中的水常处于流动更新状态以保证水质，采用生活和消防合用水箱，同时也要采取措施使消防用水不被动用，因此生活给水使用顶端开口的虹吸管从水箱底部吸水。贮水池也是用生活消防合用水池，在池中设置溢流墙，以保证消防贮水不被动用。高位水箱高层建筑的给水方式有：高位水箱给水方式，气压罐给水方式和无水箱给水方式

4、。由于采用水箱供水安全可靠性要好于单用水泵供水，也比气压罐的调节容积大，故采用高位水箱给水方式。由于住宅对防噪声要求较高，建筑的日用水量并不大，综合考虑分析，选择减压阀给水方式比较合适。减压阀给水方式：优点：减压阀不占用楼层面积，可使建筑面积得到更好的利用。缺点：水泵运行动力费用高，同时减压阀的质量需要得到很好的保证。设计计算设计秒流量管段当量总数管径压力损失高区最高日用水量为42.24m3/d。高区最高日最高时用水量为4.4m3/h。　　　生活贮水量的计算公式：水箱的消防贮水量24m3，高位水箱的容积为25m3。地下贮水池容积245.5

5、8立方米2、排水系统建筑给排水设计采用双立管排水系统。一根排厨房卫生器具产生的污水，另一根排厨房卫生器具产生的污水。室内污水采用合流制排放。住宅排水立管在设备层汇合后沿墙柱排出室外，商场污水单独排出。泵房内设污水坑，安装潜水泵，由水坑内水位自动控制水泵的运行。3、消防系统本工程使用准高压消防给水系统。消防系统不分区，与生活给水系统独立设置。将稳压泵和小型气压罐联合使用，将其设置在高层建筑的顶部水箱间内。这种增压设施占用面积小，能耗低，投资少，运行可靠等优点。1～2层的商场消火栓立管挨柱子设置，消防卷盘与消火栓合用消火栓箱．3~18层住宅管

6、道井中各设一根消防立管。火灾初期10min的消防用水量贮存在高位水箱里，火灾延续2h时间内的消防用水贮存在地下室水池内。本建筑属于二类该层建筑，按照消防规范规定，二类建筑顶层消火栓处的静压力不应低于7m（试验消火栓除外），屋顶的水箱间设增压泵和气压罐，以保证高层最不利点消火栓的静压力达到70kPa。商场内消火栓采用单排布置,但要保证至少有2支消火栓的充实水柱能同时达到室内任何部位。我国《高层建筑设计防火规范》规定，高层建筑二类建筑中的商业营业厅，展览厅等公共活动用房均应设置自动喷水灭火系统。故需在一二楼的商场加设自动喷洒灭火系统。采用标准

7、型玻璃球喷头，喷头安装成下垂型，使用湿式报警阀。1.《建筑给水排水设计手册》姜文源主编北京：中国建筑工业出版社，19922.《建筑给排水设计手册》中国市政工程西南设计院主编中国工业出版社，1986（1，2，10，11）3.《建筑给水排水设计规范》（GDJ15-88）(1997版)北京：中国计划出版社4.《高层建筑给水排水工程》钱维生主编上海：同济大学出版社，19895.《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-65）6.《自动喷水灭火系统设计规范》（GBJ84-45）19987.《高层建筑给水排水设计》郭可志主编四川：四川科学技术出版

8、社，19878.0WT8.0天正给排水设计软件使用手册.北京：中国建筑工业出版社；致谢首先感谢每位指导教师耐心而细致的指导，通过两个月的毕业设计，使我提高了很多。在设计中，自己也遇到了很多理论