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时间:2020-04-15
《广东省实验小学二年级语文【上册】每周一练试题 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前广东省实验小学二年级语文【上册】每周一练试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、请在正确的读音下画“_____”。(1)曹冲称
2、(chènchēng)象的故事告诉我们,做任何事情只有动脑筋,才能做得称(chènchēng)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性,大家在老师的指导下,动手调(tiáodiào)色,我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā),好心疼妈妈。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、在括号里填上合适的动词。示例:(逮)蝈蝈()明月()蜻蜓()夕阳()星星()野菜()蘑菇()野果()松鼠2、按要求填空。滚字的部首是()共有()画。 扔字的部首是()共
3、有()画。帘字的部首是()共有()画。眨字的部首是()共有()画。闻字的部首是()共有()画。3、选择正确的词填空。棵把孔台双方张户一()小树一()尺子一()人家一()电脑一()鱼塘一()白纸一()手套一()石桥4、照样子,写词语。例1:许许多多(AABB)________________________________例2:越升越高(ABAC)________________________________例3:望远(动作+物品)________________________________三、识字辩字(
4、共1大题,每题6分,共计6分)1、区分形近字,选字填空,填序号。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连一连,组成词语。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、请你向同学们介绍自己的一件手工作品,告诉大家你是怎么做的。我做了_________________。我先_________________,再_________________,然后_________________,这样,_________________就做好了。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。
5、()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。()我的“小顽童”真逗人喜爱。()脚穿一双特大号皮鞋。()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、古诗对对碰。1.根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。____________________________________________________________。2.读了《草》这首诗,我知道小草__
6、______________________________________。3.我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:“________________________________________________________________________________________________________________________________
7、_________________________”。八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读,我能行!乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎnɡ)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下
8、去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yànɡyànɡ:不服气,不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有()个自然段。2、乌鸦的目的是____________________。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“___”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。2、我会阅读短文,完成练习。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小
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