山西省实验小学二年级语文上学期过关练习试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省实验小学二年级语文上学期过关练习试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我是拼写小能手。dàipíhǎiyánɡz

2、hīshirúɡuǒbànfǎbiànhuà二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填入下面横线处的句子，排序正确的是（）。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。_____，_____，_____，_____。给江峡涂上神奇的色彩。①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去A、③②④①B、④③①②C、②①③④D、④①②③2、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（

3、）翻滚的（）金光闪闪的（）茂密的（）圆圆的（）弯弯的（）(2)例：(披上)轻纱（）游客（）凉棚（）葡萄（）木架子（）葡萄干（）阴房3、填上合适的词。一（）扁担一（）队伍（）的头巾一（）粮食一（）草鞋（）的鼓点4、在括号里填上合适的词。一（）地一（）文章一（）山一（）布（）的阳光（）的时光（）地成长（）的歌声三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。如（）极（）跳（）洋（）姑（）及（）挑（）样（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。五、完整句子（共1大题，每题

4、6分，共计6分）1、按要求写句子。(1)大家把朱德的扁担藏起来了。改为“被”字句：第4页共4页_____________________________________________(2)禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。用上“虽然……但是……”连成一句话。_____________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给句子排队。()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。()一到公园

5、，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久，才轮到我。()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。_______________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________2、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。A．我捡起了教室地面上的垃圾。（）B．周末，我和伙伴们一起去郊游。（）C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（）D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（）八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑

7、妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在

8、文中画出来。2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（1）小鸟生病了。（　　）（2）小鸟不喜欢我。（　　）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（　　）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________2、阅读理解