云南省实验小学二年级语文上学期综合练习试题 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前云南省实验小学二年级语文上学期综合练习试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我能拼，我会写。二、基础知识（共4大题，每题5分

2、，共计20分）1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）。①随着个人崇拜的逐渐淡漠，那些曾经令人________的“圣地”也逐渐失去了往日的辉煌。②要使社会上的正义感永不_______，就要在整个民族中大力弘扬正气，特别是广大为政者要带个好头。③这种见不得人的勾当，________不是一个堂堂的高级干部应该干的，然而成克杰恰恰这样干了。A．向往　泯灭　截然B．神往　磨灭　截然C．向往　磨灭　决然D．神往　泯灭　决然2、选词填空，填序号。A．哗啦啦B．叽叽喳喳C．汪汪汪D．轰隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱青蛙唱

3、歌()雷公公说话()小狗见人()泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌()3、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。(1)一把同学（）(2)一盘鱼（）(3)一双眼镜（）(4)一头牛（）(5)一颗树（）(6)一条小路（）4、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（）翻滚的（）金光闪闪的（）茂密的（）圆圆的（）弯弯的（）(2)例：(披上)轻纱（）游客（）凉棚（）葡萄（）木架子（）葡萄干（）阴房三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。1.这道题，到（底低）怎么做呢？2.奶奶的

4、呼吸那么（沉重）。3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。4.风在树叶间（刮　散步），发出（嗖嗖　沙沙）的响声，可妈妈全（看　听）不到。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连线。首孝悌孝何难蜗牛色彩斑斓亲爱我须顺承春蚕密密麻麻父母责惜此时蝴蝶得意洋洋老易至次谨信猴子吐丝结茧兄道友弟道恭鸟窝没有耐心第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求写句子。(1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)________________________________________________

5、___(2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)___________________________________________________(3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)___________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下面的句子排排队。（）远看就像绿的海洋，春意盎然。（）夏季，果园的树木都长的枝繁叶茂。（）闭上眼睛我仿佛看到树上已经长满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果……（）近

6、看果园，在茂密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子。（）树上的枝叶子是嫩绿色的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)1．日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。（）2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（）3．中国有五十六个民族，汉族人口最多。（）4．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（）2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的

7、拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只

8、大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。蜻（qīngqíng）蜓　　　　扇着（shānshānɡ）乘凉（niángliáng）　　捉住（zhuōzuō）2