中班科学《各种各样的纸》.doc

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1、活动名称：中班科学《各种各样的纸》活动目标：1、知道常见纸的名称2、通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能进行表述活动重点：知道常见纸的名称活动难点：通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能进行表述活动准备：幼儿用书《各种各样的纸》，各种纸包括复印纸、皱纹纸、瓦楞纸、卡纸、宣纸等若干，剪刀若干把，画笔若干支活动过程：1、观察幼儿用书上的内容，说出这几种纸的名称，并实际触摸这几种纸，发现它们的特点。你在书上看到了什么？你知道它叫什么名字么？这些纸看起来是什么样子的？摸起来呢？为什么彩色复印纸可以做一棵松树？擦脸、擦手的时候

2、为什么要用面巾纸？瓦楞纸为什么可以做纸箱？牛皮纸为什么可以做成纸袋？2、展示更多的纸，让幼儿分组围坐在桌子旁边，每一组探索2-3种纸。通过看一看、摸一摸、折一折、剪一剪、画一画等方式了解纸的特点并说一说它们的特点。这些纸看起来是什么样子的，摸起来呢？在这张纸上画画什么感觉？用剪刀剪一剪是什么感觉？这种纸折起来是什么样呢？你觉得这样的纸可以做什么呢？为什么？3、各组探索之后，请他们分享自己的发现。依照上一个环节讨论的问题进行描述。教师在幼儿分享后，可以向其他幼儿提问，以分享更多的经验。活动延伸：让幼儿在区域活动中继续探索纸的特点。