寻找秋的足迹1.doc

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1、寻找秋的足迹老师的话：亲爱的孩子们，这几天，请你和伙伴们或爸妈一起找秋天去，可以去校园、街心公园、你家小区、路边花坛和绿化带……记得带上相机、笔记本和《“寻找秋的足迹”记录表》记录你找到的“秋”。只要你用心去感受秋的美好，细心去看看、听听、闻闻，相信第三单元的作文《美丽的秋天》，你笔下的秋天一定会让大家陶醉的！本次写作实践活动要求：1.第一个任务：按上面的“老师的话”的提醒，在父母的带领下参加本次实践，填好《“寻找秋的足迹”记录表》，要记得按提示拍摄景物的照片哦，还可把相片上传或晒出来展示。2..第二个任务：在

2、网上欣赏“秋天”的美图，并再找写秋的美词美句，这些词句要在你的作文中用上。3.第三个任务：写作文《美丽的秋天》，作文初稿用日记形式去记录你“找秋天的快乐”，注意日记格式。作文《美丽的秋天》要这样写！一．开头：要讲清楚你在哪里找秋天，写写你觉得秋天是怎么的？可引用你摘抄的好词好句。二．从三方面重点描写秋天看看，秋的色彩听听，秋的声音闻闻，秋的味道三．最后：赞美你心中的“秋天”，表达你对秋天的爱。