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时间:2020-04-15
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1、用好自己的“利是”钱活动目的:谁着现代生活水平的提高,孩子的利是钱也越来越丰厚,但由于缺乏父母和老师的正确引导,孩子在认识和使用上存在着盲区。通过活动,让孩子认识到利是钱是来自父母、亲戚、朋友的辛勤劳动,体会浓浓的亲情,指导学生正确使用零花钱,帮助学生逐步建立比较正确的消费观念及价值取向。活动过程;1、春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。春风传喜讯、金鼠踏歌来。新的一年,想必同学们一定手了不少压岁钱.2、下
2、面请听XXX同学简单说下压岁钱的由来.关于压岁钱,有一个流传很广的故事。古时候,有一种小妖叫“祟”,大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头,孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子。因此,家家都在这天亮着灯坐着不睡,叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子,视为心肝宝贝。到了年三十夜晚,他们怕“祟”来害孩子,就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了,他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边,夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门,吹灭了灯火,“祟”刚伸手去摸孩子的头,枕头边就迸发道道闪光,吓得“祟”逃跑了。第二天,夫妻俩把用红纸
3、包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家,以后大家学着做,孩子就太平无事了。原来八枚铜钱是八仙变的,暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音,之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清,“以彩绳穿钱编为龙形,谓之压岁钱。尊长之赐小儿者,亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈,寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元,寓意“一本万利”。货币改为纸币后,长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子,祝愿孩子“连连高升”。3、从上面XXX同学的的叙述中不难发现,压岁钱的风俗源远流长,
4、它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着人们生活水平的提高,压岁钱的数目也在不断攀升。那到底怎么花才是有意义的?有价值的?4、下面请听听XXX同学介绍一些同学怎么花压岁钱. 一位一年级姓阮的小同学说,在春节期间他的父母及所有的长辈都会给他压岁钱,这些钱多得连他自己都算不清了,但遗憾的是这些钱大多都由他父母所掌管,而自己只能从中得到少得可怜的一部分;但他说,母亲已经答应他,如果他听老师的话且成绩好的话,他将得到所有他想要的东西,他说到时要买一整套的“恐龙”包括最大的“霸王龙”,想
5、到这里他又高兴了起来。而一位三年级的同学说,他的压岁钱由父母掌管,他每年大约能从中得到1—2百元,而且这些钱的开销还得向父母汇报,他说他打算买一架电动玩具车及一台掌上游戏机。对于初中生来说,他们使用压岁钱的情况就较复杂些,许多初中生完全拥有自己的压岁钱,有的只需上交父母一部分。一位初中二年级姓陈的同学说,压岁钱大部分归他自己所有,他用压岁钱买自己平时所喜欢的东西,他说他看上了商店里一双800多元的耐克篮球鞋。一位初二的女生说,她用压岁钱买衣服、装饰品、音乐磁带及部分自己爱吃的零食。5、下面请听一则小故事,回答问题。某校学生张天,春
6、节随父母拜年,从长辈处收到了1000元压岁钱。回家后,父亲要张天上缴所有的压岁钱,张天认为这些钱是给他的,应由自己保管,于是父子便发生争执。经过一番激烈辩论,最后父子俩达成协议,张天上缴800元,另外200元自己保管。自从有了钱,张天就过上了“潇洒”的生活。这天张天上美容厅花了100元,染了一头黄发。父亲看到后非常生气,骂他乱花钱,不象学生样。张天感到很委屈,他认为钱是自己的,想怎么花就怎么花,于是父子俩又一次发生了冲突。讨论:1.张天的压岁钱该不该上缴?2.自己的钱是不是想怎么花就怎么花?① 可以避免乱花钱;②父母赚钱不
7、易;③压岁钱父母还要支回去;④不安全……支持张天,认为“不该上缴压岁钱”的学生也抛出了极具杀伤力的理由:“锻炼自我管理能力”6、压岁钱多了,如果放任不管,不但造成浪费,而且可能助长同学们大手大脚的不良习惯。那么,如何利用这溢满喜庆与吉祥的压岁钱呢?……7、同学们都谈得很好,下面有请XXX同学介绍几种利用压岁钱的方法。●建立账本。让家长给自己设一个小账本,把压岁钱的数目写在上面,钱由自己代管。需要零花钱时,就从这个账本上取。这样,把每笔支出费用记清楚,既能养成会管理钱、会花钱、把钱花在该花的地方等好习惯,同时也能培养自立意识。 ●
8、购买保险。春节过后是各家保险公司儿童险的销售旺季,有些保险公司还会推出一些营销优惠活动,可选择的保险品种也相对丰富。利用压岁钱买上一份"教育金保险",既与银行储蓄一样有保证,又附加了保障功能,还能额外增值,是个很不错的选择。 ●投资基金。利用定时
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