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时间:2020-04-15
《2020年重点小学二年级语文【下册】同步检测试题C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年重点小学二年级语文【下册】同步检测试题C卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、读拼音写词语。二、基础知
2、识(共4大题,每题5分,共计20分)1、我会比一比,再组词。外()园()灯()闪()披()处()圆()顶()闭()坡()2、比一比,再组词。杏()股()净()句()幸()骨()敬()具()3、巧填动物名,补充词语。惊弓之()胆小如()漏网之()如()添翼害群之()如()得水力大如()()到成功4、加偏旁变成新字,并组词。如:交→(校)→(学校)青→()→()也→()→()包→()→()果→()→()三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、我会正确地抄写句子,把字写得端正美观。书是人类进步
3、的阶梯。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。苏轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情李白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝杜牧 儿童相见不相识 霜叶红于二月花贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、把句子补充完整。如果小鹿种下的是小桃树,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!黄莺:___________________________________________________微风:_
4、__________________________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。第4页共4页()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、学会待客(口语交际)。1.
5、王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,先看图“我”是怎样接待王阿姨的,再分角色演一演。2.根据图意,把下面的一小段话补充完整。王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,我请王阿姨进屋,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。2、主题探究。为别人着想提示
6、:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、___________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读短文,回答问题。鲁班造伞很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上
8、都顶着一张荷叶。鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。1
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