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时间:2020-04-15
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1、一位数乘两位数的口算乘法教学内容:第1页例1、例2以及“做一做”,练习一的1—5题教学目的:使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法。教学重点:掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理。教学难点:能熟练地口算。教学过程:一、复习10×514×2100×7130×220×334×2200×4210×3问:“谁能说一说14×2是怎样口算的?”二、新课1.教学例1(1)教师板书14×3,问:14×2我们会算,14×3又该怎样计算呢?(2)学生回答后,再根据口算过程用方块演示一下。(3)“谁能说说你是怎样摆的?与口算结果一样吗?”2.比较14×3和14×2教师引导学生对这两道
2、题进行比较,使学生明确:这两道的口算过程是一样的,都是先用乘数去乘被乘数的十位数,再乘个位数,然后把两部分积加起来,只是14×3,个位满10,最后一步是整十数加两位数。3.例1下“做一做”的练习先说说第1、2题的计算过程(指名说,同位说),其它独立完成。4.教学例2板书140×3讨论想法,汇报(鼓励多种想法)5.例2下“做一做”的练习先说想法,再填得数三、练习1.练习一的第1题说图意,填数,讲想法。2.练习一的第2题3.练习一的第3、4、5题板书:口算乘法14×3=42140×3=42想:10×3=30想:14×3=424×3=12140×3=42030+12
3、=42
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