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时间:2020-04-15
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1、课程学习资料——参考表单姓名年级、班级一、字情分析小报告汉字字情分析学生学习该汉字的已有认知基础结论:基于上述分析,您打算怎么教?二、提交写字教学过程中的一个小故事。
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