成长记录——付玄宗.doc

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1、个人成长记录新乡市第三十中学付玄宗一、目标完成情况回首走过的2013年，是充实的一年，在这一年中除了做好常规工作外，结合学校发展实际，更多的实践了学生的自主管理，作为科任老师和班主任，为了更好的在教学上下功夫，怎样实施学生的自主管理显得尤为重要。学校从实际出发，成立了学生自主管理委员会，将班级事务的管理由学生自己来完成，既给了老师更多的时间，也锻炼了学生的能力，建立了民主的班级氛围。另外还利用假期时间，学校安排自己到北京进修学习了中学生心理教师培训和箱庭疗法。学校不仅要交给学生知识，更要培养学生完善的人格，平常的工作中怎样及时把握学生的心理动向，能够察觉问题的隐患，数到学生的心理问题，

2、很多时候是非常必要的。通过培训学习，结合学校为此做出的巨大投入，学生切实感受到了老师的关爱，也愿意与老师交流沟通。在生物教学中，进一步探索学生的自主学习、合作学习的潜力，课堂上以学生为中心，学生看书的时间有保障，通过自主阅读课本，基本的问题能够切实得到解决，不用老师反复讲解，学生通过练习得到了强化，在讨论过程中学生提出的各种问题老师集中答复，节省了课堂时间，提高了学生学习的效率。学生在课堂上基本能完成当堂作业，课下不需要预留时间，一些对生物感兴趣的同学会将生活中自己遇到的问题及时收集起来，课余时间我们也进行了交流和分享。对于自我的学习不能放松，读书便是最好的学习方式。结合自己制定的规划

3、目标，一段时间以来，不仅阅读了有关心理学的书籍，还看了一些传记类、时事类等方面的书，定时观看公开课。同时还向学生推荐了适合他们阅读的课外读物，利用闲暇的上网时间，推荐学生观看公开课，拓展学生视野，是学生励志。二、目标调整新的一年已经开始，结合学校的发展实际，这一年是我们的教师专业发展年。我希望自己能够将更多的时间投入到一下几个方面。进一步完善自己的教学主张，更重要的是在课堂教学中发挥学生的主体地位，让学生乐学生物。通过了一段时间的尝试，看到了学生的进步，但仍有一些需要改进的地方，也是自己不断努力的方向。教师的专业发展，既有知识性的梳理和深化，也有能力上的发展和提升，向学生呈现的不仅是冰

4、冷的知识，怎样唤起学生学习的兴趣，自愿努力为此付出，在学习中体会到乐趣，是需要自己思考和实践的。读书是一种习惯，也是提高自身的一种方式，既要读本专业相关的书籍，生物专业的和教育教学相关的，这样的知识丰富能跟得上科学的发展，能够给学生带来最新的研究成果展示，也是吸引学生眼球的一个方面。另外作为毕业班的班主任，为学生谋划长远发展的道路，疏导学生考前压力等也是非常必要的，及时收集相关的信息，给学生和家长提供必要的指导和建议，在彼此交流中获得的也是一种宝贵的学习经验。在实践过程中会遇到各种意想不到的问题和阻碍，这也是不断激励自己调整的源动力。希望自己能够有更多的学习机会，不断拓展视野，为了学校

5、的发展和学生的进步尽自己的绵薄之力。