打扫卫生导学案.doc

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1、眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具北师大版小学五年级数学上册《打扫卫生》导学案备课：张岩班级：姓名：小组名称:日期：【学习目标】：1、利用已有的知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。2、结合具体情境，培养估算意识，提高估算能力。3、能正确掌握小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的一些简单的问题。【学习重难点】：学习重点：正确掌握小数除法的计算方法。学习难点：探索整数除以整数，商是小数的计算方法。教学准备：多媒体课件、计算卡片【方法指导】：观察、尝试、计算、归纳、验证。【学习过程】：（一）旧知铺垫

2、1、口算练习3.2×2=5×3=240÷30=7×⒈5=81÷3=123÷3=30×6=5×4=2、列竖式计算23.5÷5=7.42÷9=78.3÷9=5.6÷16=3、我会填.在进行小数除以整数的竖式计算时，要注意:(1).先按照____除法的方法来计算。(2).____的小数点要和_______的小数点对齐。(3).遇到有余数的情况，要在余数后面添上____，再继续计算。（二）探索感知1.星期天，有四位同学想去参观博物馆。门票加来回车费共花去26元。你能帮他们算一算，平均每人要花多少钱？(1)用什么方法计算？怎样列式？（2）估

3、计一下：每人大约要花多少钱？说说理由。(3)列竖式应该怎样计算?在计算时应注意什么？2.他们几人在博物馆又买了16个恐龙模型，共用了12元，每个恐龙模型要多少钱？（1）请你列出算式，并观察，与以前学习的有什么不同？请你先估算出结果.校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具（2）说一说是怎样用竖式计算的？再计算的过程中又应该注意什么?3.你能总结出整数除以整数商是小数的计算方法吗？（三）深化拓展1.我会填：（1）在整数除以整数商是小数的计算过程中，先按照（）除法的方

4、法计算，（）的小数点与（）的小数点对齐（2）整数部分不够除商（）后，点上小数点。（3）除到小数部分有余数时，添（）在继续除。2、计算：32÷5=4÷25=435÷12=54÷36=7．79÷95=35÷56=3.，小京、小兵、小红、小方四个人给爷爷买了一个价值38元的生日蛋糕，平均每人应付多少元？4、在括号里填上合适的数。4×（）=134（）×52=18216×（）=610（）×6=15．68×（）=268（）×42=1475、竖式计算我最棒：38、5÷529÷46、我们继续走进美丽的蓝鲸展厅，看到了世界上最大的哺乳动物蓝鲸。大家

5、赞叹不已之余，发现了这样一个问题：蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198吨。（一只蓝鲸的体重相当于36头大象的体重）一头大象的体重是多少？（列式计算）自我评价：自学☆☆☆☆☆合作☆☆☆☆☆展示☆☆☆☆☆评价☆☆☆☆☆眉县第二实验小学数学教研组教学反思：校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。眉县第二实验小学新课程高效课堂—行动工具校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。