嫦娥探月工程与物理.doc

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1、初三物理综合实践活动课——嫦娥探月工程与物理程正碧2010年9月教学要求：1、了解嫦娥探月工程2、了解探月工程所涉及的科学知识3、激发学生对科学的探究欲望教学课时：三课时（第2周至第10周） 1课时学生收集与嫦娥探月工程有关的科学资料并交流           2、3课时对学生提出的问题作科学的解答并有针对性地重点分析与物理学 科相关的问题教学过程： 一、背景资料介绍：2003年3月1日，我国正式启动月球探测计划──嫦娥工程，将对月球资源和能源以及特殊环境进行全面探测。这将会是继发射人造地球卫星和突破载人航天之后，中国航天活动的第三个里程碑

2、。根据我国的情况，并借鉴国外的经验，嫦娥工程将按“绕”“落”“回”3个阶段实施。2007年10月24日18时05分，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射。 二、学生交流各自所收集到的信息： 三、涉及知识点有：内能与机械能的转化、力的相互性、力和运动的关系、新能源、物态变化、相对运动、简单运动的计算、压强、声现象、月球表面引力小等等。下面这些训练题对同学们提高对这些知识的掌握和理解定会有很大的帮助。 四、典型问题分析： 1．随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行，当飞船的轨道舱和返回舱一起进入预定圆形轨

3、道绕地球飞行时，下列说法错误的是（    ） A．因为飞船离地面高度的始终相同，故飞船相对地面是静止的 B．以轨道舱为参照物，返回舱是静止的 C．在大气层外宇航员透过舷窗看星星没有闪烁的感觉 D．通过无线电波，地面技术人员可以对飞船进行控制及与宇航员通话 2．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，预计2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑的小强提出了以下有关设想，你认为合理的是（    ） A．必须配备降落伞，以确保安全落月 B．可在月球车上安装重垂线，以便

4、观察倾斜程度 C．应该配备指南针，以便确定方向   D．可为月球车安装备用汽油机，以便应急使用