六科上实验报告1.doc

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1、研究的问题:杠杆是否省力？研究的材料：杠杆尺、钩码、支架研究的方法：把杠杆尺固定在支架上。2、确定支点、阻力点、用力点。3、在用力点和阻力点上放钩码。4、在记录表中进行记录。5、统计记录表中的数据。研究的方法:省力的情况有5种；费力的情况有2种；不省力也不费力的情况有2种。研究的结论：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，省力。当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力。当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力也不费力。杆秤也是杠杆类工具，请你设计制作一个小杠杆。研究的问题：轮轴有什么作用

2、？研究的材料：铁架台、一个轮、一个轴、钩码、绳子研究的方法：1、把轮轴固定在铁架上。2、在轮和轴上分别挂钩码。3、记录数据。4、反复做实验。实验现象：轮上的钩码比轴上的钩码少。研究结论：在轮上用力比较省力，在轴上用力比较费力。研究的问题：轮的大小对轮轴作用的影响。研究的材料：一个铁架台、一个轴、三个大小不同的轮、钩码若干个、绳子。研究的方法：1、一个轮和轴固定在铁架台上，把绳子固定在轮和轴上。2、在轮和轴上分别挂钩码，记录数据。3、换较大的轴反复做实验并记录数据。实验现象：轮的大小不一样，钩码的数据就不一样。研究的结

3、论：轮越大，越省力。研究的问题：定滑轮是否可以省力？研究的材料：铁架台、定滑轮、绳子、钩码研究的方法：1、把定滑轮固定在铁架台上。2、在定滑轮上挂一根绳子，在绳子上任意挂一些钩码。3、当绳子平衡时，记录两端的钩码数。4、反复做实验。实验现象；当绳子平衡时，两端的钩码数相同。研究结论：定滑轮不省力。研究的问题：动滑轮有什么作用？研究的材料：铁架台、动滑轮、绳子、钩码、测力计研究的方法：1、用铁架台做支架，把绳子的一端固定在支架上。2、绳子绕过动滑轮向上提（用测力计），动滑轮上挂钩码。3、记录测力计用的力。4、用测力计直

4、接提钩码，记录用力的大小，换用不同的钩码。5、反复做实验。实验现象：用动滑轮提上重物比直接提上重物的力小。研究的结论：动滑轮可以省力。七、滑轮组的作用研究的问题：滑轮组的作用是什么：我的推测：滑轮组既可以省力，又可以改变方向。研究的材料：铁架台，定滑轮，动滑轮，钩码，测力计，绳子。研究的方法：1、在铁架台上组装一个滑轮组。2、测试用一个钩码作为重物，直接提起需要多大的力。3、记录滑轮组提起重物的力。4、改变钩码的重量反复做实验。实验现象：用滑轮组提升重物比直接提升重物用力小。研究的结论：滑轮组既可以省力，又可以改变里

5、的方向。我会设计滑轮组是生活中常用的省力机械，请你组装一个简单的滑轮组。组装方法：滑轮、铁架台、一根线。组装方法：将一个滑轮固定在铁架台上端，作为定滑轮；在定滑轮的固定钩上系一根线，绕过另一个滑轮后再绕过已固定的定滑轮，就组成一个简单的滑轮组。研究计划。研究的问题：轮轴有什么作用？研究的材料：铁架台、一个轮、一个轴、钩码、绳子研究的方法：1、把轮轴固定在铁架上。2、在轮和轴上分别挂钩码。3、记录数据。4、反复做实验。实验现象：轮上的钩码比轴上的钩码少。研究结论：在轮上用力比较省力，在轴上用力比较费力。研究的问题：轮的

6、大小对轮轴作用的影响。研究的材料：一个铁架台、一个轴、三个大小不同的轮、钩码若干个、绳子。研究的方法：1、一个轮和轴固定在铁架台上，把绳子固定在轮和轴上。2、在轮和轴上分别挂钩码，记录数据。3、换较大的轴反复做实验并记录数据。实验现象：轮的大小不一样，钩码的数据就不一样。研究的结论：轮越大，越省力。研究的问题：定滑轮是否可以省力？研究的材料：铁架台、定滑轮、绳子、钩码研究的方法：1、把定滑轮固定在铁架台上。2、在定滑轮上挂一根绳子，在绳子上任意挂一些钩码。3、当绳子平衡时，记录两端的钩码数。4、反复做实验。实验现象；

7、当绳子平衡时，两端的钩码数相同。研究结论：定滑轮不省力。研究的问题：动滑轮有什么作用？研究的材料：铁架台、动滑轮、绳子、钩码、测力计研究的方法：1、用铁架台做支架，把绳子的一端固定在支架上。2、绳子绕过动滑轮向上提（用测力计），动滑轮上挂钩码。3、记录测力计用的力。4、用测力计直接提钩码，记录用力的大小，换用不同的钩码。5、反复做实验。实验现象：用动滑轮提上重物比直接提上重物的力小。研究的结论：动滑轮可以省力。七、滑轮组的作用研究的问题：滑轮组的作用是什么：我的推测：滑轮组既可以省力，又可以改变方向。研究的材料：铁架

8、台，定滑轮，动滑轮，钩码，测力计，绳子。研究的方法：1、在铁架台上组装一个滑轮组。2、测试用一个钩码作为重物，直接提起需要多大的力。3、记录滑轮组提起重物的力。4、改变钩码的重量反复做实验。实验现象：用滑轮组提升重物比直接提升重物用力小。研究的结论：滑轮组既可以省力，又可以改变里的方向。实验计划（一）研究的问题横梁的抵抗弯曲能力与什么因素有关？