八年级思想品德上册期中复习题.doc

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1、2012--2013学年度上学期期中测试八年级思想品德试卷第Ⅰ部分选择题一、单项选择题(请将正确选项的字母填在下面括号里,每小题2分,共50分)()1、“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中,父母为我们付出了很多,他们理应①、得到爱的回报②、受到我们的尊敬③、享受荣华富贵④、得到精神上的慰藉A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④()2、如果我们在生活中与父母发生冲突,正确的做法是A、不理不睬,冷眼相对B、三十六计,走为上策C、针锋相对,寸步不让D、控制情绪,寻求沟通()3、沟通是化解矛盾的良药,它的

2、好处在于①、可以明确问题的症结所在②、可以找到双方都能接受的办法③、可以得到父母的理解④、某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④()4、对下图观察后的不同理解,正确的是①儿童是祖国的未来和希望,要重点培养②只有敬老爱幼才能协调好人际关系③必须依法保障老年人的合法权益④父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长A、②③④ B、①②③C、①②④ D、①③④()5、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是A、交友要以自我

3、为中心你B、为了讨好朋友可以说假话C、要求朋友服从自己,听从自己D、交友要真诚平等()6、“鸡犬之声相闻,老死不相往来”,用在人际交往中①、这是一种闭锁的心理②、这是一种开放的心理③、这会使我们自己陷于孤立④、这会使我们性格更开朗,人生更精彩A、①②B、②③C、①③D、②④()7、受欢迎的人有一些共同的特征,例如①、真诚②、友好③、善良④、负责任⑤、尖刻⑥、孤傲A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥()8、玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最

4、后还有一句英文“ILOVEYOU”。这时玲玲的正确做法应该是A、把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生B、接受他的约会,然后羞辱他一番6C、给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D、当众找到这位男生,严厉地拒绝他()9、在与异性相处时,我们要学会保护自己,而对自己最好的保护来自A、社会法律、道德B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯D、自我保护意识、方法以及我们的自律()10、下列对师生关系,认识正确的是A、师生关系只局限在校园之内B、尊敬老师只尊敬教过自己课的老师C、师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们

5、的身心发展D、师生关系在任何时候都是一种不平等的关系()11、有关教师工作的特点,你认为说法正确的是①、教师只是知识的传授者②、教师是人类文明的传播者③、教师是人类灵魂的工程师④、在信息时代,教师的作用已无足轻重A、①②B、③④C、①④D、②③()12、尊重教师是对学生最起码的要求,学生对教师的尊重表现在①、对教师惟命是从②、对教师讲礼貌③、尊重教师的劳动,认真听讲和完成作业④、尊重教师的人格A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④()13、“捧着一颗心来,不带半根草”是对老师的赞美,对此理解正确的A、老师的职责是奉献,所以不应

6、该讲回报B、老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔C、教师付出的爱总是得不到回报D、教师职业的特点是牺牲和清贫()14、新的师生关系中,教师是学生学习的①、命令者②、合作者③、引导者④、参与者A、①③B、②④C、②③④D、①②③④()15、师生交往中的礼仪是不可少的,下列做法不妥当的是①、见到教师主动问好②、进老师办公室先敲门或喊报告③、与教师称兄道弟④、打听教师的隐私⑤、给教师起绰号A、①②B、①②③C、③④⑤D、②③④⑤()16、小明最近很不开心,他为一点小事同爸爸吵架了,他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小明的好友,你会对

7、他说A、就应该用这种方式让父母妥协B、父母的管教都是对的,我们应事事顺从父母C、生命是父母给的,这种关系无可选择,无法改变D、血缘关系无法改变,以后不孝敬父母就是了。()17、逆反心理是青少年一种常见的心理现象,如果处理不当,会造成亲子隔阖,导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是A、聆听教诲、惟命是从B、平等沟通、换位思考C、固执已见、决不让步D、不理不睬、冷淡相对()18、“近朱者赤,近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该A、广交朋友B、乐交诤友C、不交损友D、慎交朋友()19、“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而

8、进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”6培根的这一名言告诉我们A、遇到困难和挫折时,才需要友情B、人常常会遇到困难,遭受挫折C、朋友的帮助有助于我们克服困难,战胜挫折D、在困难和挫折面前,一个人的力量总是有限的()20、文

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