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时间:2020-04-15
《《与诚信结伴同行》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《与诚信结伴同行》教学反思一、反思成功之处:1.在备《与诚信结伴同行》一课时,考虑到《与诚信结伴同行》是与学生自身的生活经历以及社会现实密切相关的一堂课。在设计课堂教学时我坚持这样两个原则:(一)积极引导他们对自身经验的体验和反思,帮助学生正确地认识社会中的诚信与不诚信的行为。(二)努力调动学生的积极性,挖掘他们已有的生活经验。让学生通过自身的观察和相互间的交流,扩大他们的经验。2.本节课突出了教学重点,突破了教学难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得了知识。3、创设情景,激发学生的学习兴趣。本课开始用小品《打工奇遇》导入新课,激发了
2、学生的好奇心、充分地调动了学生的学习积极性、主动性和创造性,课堂气氛比较活跃。4.组织学生讨论辨析“老实人吃亏”的观点。同学们讨论学习的积极性很高,学生发言时,涌现出不少颇有思想的见解。通过师生之间的交流,上课的气氛更和谐更活跃。学生讨论和精彩的发言让学生本人和其他同学及老师受益非浅,深化了他们对自身经验的体验,同时也让老师更全面地认识了解了学生。5.各个问题、各个环节之间的过渡进行了精心的准备,使整节课有一气呵成之感。二、反思不足之处:在时间分配上,授课有前松后紧的现象。插入视频时由于操作不熟练、不灵活导致用的时间过长,以后要加强
3、计算机知识的学习。总之,通过新课标引路课的教学尝试,使我感受到了改变教学方式、方法的重要性,只有改变过去填鸭似的教学才能让学生在愉悦中学习成长。
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