“铺垫”要及早做好准备1.doc

《“铺垫”要及早做好准备1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“铺垫”要及早做好准备“除数是一位数的除法”是三年级数学下册的重点教学内容之一，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。同时它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。两年前我也同样知道这部分知识的重要性，因此在教学设计、课中细节上真是动了脑筋。可是事与愿违，精心的设计却在第三堂课（一位除两位数）上肯住了，在第四堂课（一位数除三位数且有余数）中就有点难住了。究其原因主要是学生遗忘了表内除法这部分知识，不知怎样求商，也不知除法竖式怎样写，有余数的除法更不知怎样试商。这使得这部分知识很费功夫。今年，今年就不一样了，有了

2、以前经验教训，我及早就开始做好这部分知识的“铺垫”：开学的第一天我就复习了表以内的乘、除法，规定让学生天天早晨背诵乘法口诀5分钟；每堂课前口答6—8道口算乘、除法题；每天做10道口算乘、除法的题或10道乘、除法的填空题。两个星期后，我上了笔算除法的例1、例2，课上有了学生表内除法的熟练答问，我把重点放在了除的顺序、竖式写法和除到被除数十位上余数三个问题上。学生学的轻松、教师教的愉快，学生较好地掌握了这部分知识。是啊！数学知识由易到难、环环相扣、紧密联系，基础的基础最重要，为新知及早做好“铺垫”那就是重中之重了！其实，在平时的教学中时常会遇到类似的问题，学长度单位换算

3、学生却不知长度单位之间的进率、学三角形的面积计算学生却不知平行四边形的面积怎样计算、学位置与方向却不知分不清左、右等等，到底是什么原因呢？静下心来仔细想一想就知道了孩子有遗忘旧知识的现象是很正常的。试想一下我们成人不也有遗忘这、遗忘那的现象吗？何况是孩子呢！现在关键的怎样补救孩子遗忘的知识，特别是为新知做“铺垫”的旧知识。我想有一下几点值得参考：1、通盘考虑，及早安排。做为一小学数学教师，应通读全册教材，掌握要教学那些知识，那些知识又几层教学，每层教学的目标，。掌握了这些，教师就要在适当的时候提早进行复习，为新知做好“铺垫”，使新知不难、不偏，学生学得轻松、教师教得

4、愉快。2、易错、易忘的知识常练习。例如，学生的计算题最容易出错，教师可以常常让学生进行不同难度的计算题练习，特别是基础的，象20以内的加减法、乘法口诀表内的乘除法等。3、难的、易混肴的别着急、别放弃，循序渐进多练习。俗话说，心急吃不了热豆腐。孩子一时难住的问题，教师别着急，可也别放弃。因为着急孩子也不会，放弃了，后面的知识又怎么学。这就要求我们教师平和心态，做长久战，从简到难，时间常了，练得多了孩子自然而然就会了。兴庆区碱富桥小学杨丽芳